用爱诠释师德 用心追逐梦想 ——您是我最美的遇见

huoxu

她是一滴水

映出了太阳的光辉；

她是一粒沙，

筑成了大厦的宏伟；

她是一颗螺丝钉，

闪亮在平凡的岗位；

她是人民教师，

把有限的青春

奉献给了太阳底下最光辉的事业



　　德育路上有她奋步疾走留下的脚印；家访路上有她轻言细语的叮咛；青年教师成长路上有她不遗余力地帮助……她是甘愿做绿叶的普通教师，她是把爱都奉献给了教育的校长。她就是高坑学校的德育副校长——胡自明。
　　胡自明，女，1969年生，1992年参加工作，2009年加入中国共产党，从昔日一名普通的教师成长为分管德育工作的副校长。自从2009年两校合并以来，一直担任高坑中学副校长，分管学校德育工作，遵从“以身示范，以德育人”的理念，严抓学生的养成教育，学生的行为习惯有很大的改观，学校的校风、班风、卫生、安全等一年比一年有所提升。一直牢固树立育人为本和德育为先的理念，积极探索德育工作和未成年人思想道德建设的新路子，建立和完善“学校、家庭、社会一体”德育网络，引导着一届又一届学生健康成长，收获了累累的德育硕果。在27年的教学生涯中，她时时以一个教师的高标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的高度认可。作为学校管理干部，在平时的工作中以身作则，率先垂范，曾多次获得学校优秀教师和先进个人、市优秀教师、区优秀党员等荣誉。
（一）严于律己 工作认真

胡老师认真遵守教师职业规范，爱岗敬业，乐于奉献，有强烈的主人翁意识和事业心，道德高尚，不计较个人得失，受到同行和社会的广泛赞誉和好评。 走上教育工作岗位以来，她认真履行岗位职责，时时以高标准要求自己，做到了既教书又育人。
　　她一直担任初中数学教学工作，累计年限27年，能认真坚持集体备课，精心设计并组织45分钟的课堂教学，经常利用业余时间辅导学生，并承担了几轮大循环教学，且多年从事毕业班的数学教学工作，教学效果良好。她教学能力强，教学风格突出，在学校数学教学中独树一帜，成为学校的数学教学骨干和学科带头人。多次在校级优质课竞赛中荣获一等奖；2004年荣获安源区中小学教师优质课评比二等奖。曾担任年级数学备课组长及数学教研组长，能积极探索更好更有效的教学方法，能大胆创新，进行教改，并辅导学生参加全国数学竞赛，取得了喜人成绩。2007年辅导学生参加全国初中数学竞赛获省级二等奖1名、区级二等奖1名。2009年辅导学生参加全国初中数学竞赛获市级三等奖1名、区级二等奖1名。2010年辅导学生参加全国初中数学竞赛获市级三等奖1名、区级二等奖1名。


　　她勤于学习，不断提高业务水平，自费取得江西师范大学数学教育专业的本科文凭。所撰写的论文《初中数学应用题教学心得》获全国煤炭基础教育教学研究优秀论文三等奖；《优化数学课堂教学》获全区中小学论文比赛一等奖；《数学课堂教学心得》获萍乡市中学数学教研会2005年年会学术论文评比三等奖；《掌握数学思想  注重创新思维》获萍乡市中学数学教研会2006年年会学术论文评比二等奖。
（二）从爱出发 甘心奉献
“德为师之本”作为一名教师，自身的修养是最重要的。在平时的工作中，她处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人、感化人，把她对学生的爱，对事业的执着，化为自觉地行动。在德育工作中，胡老师深知，一味的要求学生不许这不许那，肯定是行不通的，由于中学生特殊的心理特点，逆反心理导至德育效果往往适得其反。而教师在学习生活当中如果能以身示范，学生模仿能力强，如此一来，有时却能收到事半功倍的效果 。 她从细微处关爱学生，经常找学生谈心，办公室时常准备一些干净的衣裤及女生用品，以解女学生的燃眉之急，也为被淋湿的学生提供方便，师生关系和谐、平等、民主。现八年级有位叫张月妍的女孩，由于身体有些缺陷，说话含糊不清，别人比较难听懂，同学们常常避而远之，导致她形成了自卑的心理，不爱与人沟通交流。但奇怪的是她喜欢找胡老师聊天谈心，经过观察得知，原来胡老师愿意耐心地听她讲每句话每个字，并一一为她解决问题。起初，胡老师也只能半懂半猜她的意思。久而久之，她的语言也只有胡老师能听懂，胡老师成为了她的知心姐姐。经过胡老师长期对她的关心与疏导，渐渐地她愿意与别人交流了，会参加集体活动了，时常也能看到她那张挂着笑容的脸蛋了。




　　因为真诚，所以有爱；因为有爱，所以有了心与心的交流与碰撞。走进了学生心灵的德育，才真正承负起“素质教育的灵魂”的重要使命。去年高坑中学七（4）班简**同学得了白血病，面对高昂的医治费用，收入微薄的家人面隅而泣。得知情况后，学校党支部和政教处都认为自己责无旁贷。于是决定在全校广泛宣传，号召全校师生向简**同学捐款。在学校的倡议下，同学们行动起来，老师们也行动起来，总计捐款达七千多元。受此影响，全镇的老师们也组织了捐款，终于大家的努力让一位花季少女得以重返校园。在此活动中，学生深切感受到了爱心与责任的份量：心中有爱，脚下有路。在德育工作中，胡老师逐渐总结出：只有对学生满怀爱心，德育工作才不至于走过场，流于形式。因为人非草木，孰能无情!
　　她还经常从网络上搜集相关资料，利用特殊的日子抓住德育契机，有的放矢的进行德育工作。如：利用世界“禁毒日”对学生进行禁毒教育；在青海玉树发生地震后让学生学习避震原则，并进行逃生演练。在柬埔寨发生踩踏事件时让学生学习如何避免踩踏事件；在国家宣传绿色上网之时，下发“绿色上网倡议书”并举行签字仪式；在冬季让学生学会如何防寒，在天干物燥时如何防火等。在组织学生看了邹越《让生命充满爱》的演讲后，策划了班队活动《今天，你感恩了吗》，让学生学会了爱父母爱长辈爱老师爱同学。
（三）乐于助人 甘于平凡
回顾她的教书生涯，好人好事不胜枚举。她一直坚持在教学一线，多年担任九年级数学教学工作，教学成绩一直名列前茅。每天早出晚归，总是第一个到校，最后一个离校。经常一到学校就到各班巡视，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着！经常找学生谈心，特别是找留守儿童谈心，做学生思想工作，善于把握未成年人思想道德建设规律，研究新情况、解决新问题、改进创新、锐意进取。时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，努力提高效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。
　　她非常注重心理健康教育工作，教育方法能够贴近实际、贴近生活、贴近学生。她经常深入学生中间了解学生心理动态，并及时地找学生谈心。如九（3）班女生刘**陷入早恋无法自拔，她多次找该同学谈心，为她详细讲述早恋的危害：早恋会影响生理发育，会影响心理发展，会影响学习生活。因为恋爱会使之精力分散，注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定。而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因此，早恋的同学时常处于担心因违纪被学校处罚和感情的发展不能自控的矛盾冲突中，行为也总是偷偷摸摸，躲躲闪闪，精神处于高度紧张状态。即使不惜以牺牲学业，违反校规为代价，结果仍然是顾此失彼，最后导致两头成空。通过胡老师一交又一次耐心细致的思想工作，该同学渐渐地从早恋的泥坑中爬出来了，变得开朗合群积极向上了。像这样的事例，胡老师身上还数不胜数，她就是这样一位默默奉献却毫无怨言的普通但却伟大的人民教师。
（四）以身作则 埋头苦干
党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为一党员，她深知她的一举一动都会直接或间接，部分或全部地影响到身边同志的工作激情。所以，在日常生活和平时的工作中，她坚持不断地学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，用党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，她时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。即便是现在虽然是学校分管德育工作的副校长，但她仍然坚持在教学一线，任教九年级一个班的数学，身先士卒，发挥模范带头作用。
（五）走进家庭 情系学生
多年来，胡老师一直很看重并落实好家访工作。在家访前，她会做充分的准备，制定详细的工作方案，周密部署。先确定家访对象，对家访对象进行分析，然后推开一扇扇家门。在家访中，她与家长嘘寒问暖，促膝恳谈。同时向家长宣传教育法律法规，交流学生在校的表现情况，指导家长配合做好家庭教育工作。教然后知学不足，访然后知育不足。通过家访，能拉近教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，为学校和家庭架起了一座心灵的桥梁。








　　她也经常关心教育我们这些年轻教师，学校是大家的，要把学校当自己的家一样爱护。学校很多教师都是在她这种无微不至的关心下，在她努力工作的带动下，在她潜移默化的改变下，也都遇见了更好的自己。试想一下，胡校长的内心世界是何其的丰富，才得以对生活，对工作，对人生都充满着十二分的热情，就如同孩童时代的我们，对未来总是充满憧憬一样。

　　每天的上学、放学时分走进高坑学校，校园里总是有一道美丽的风景线，你都可以看到一群家长围着一位笑容可掬的校长。有反应情况的，有提出建议的，有感谢老师的，有请教问题的，但无论是哪种，她都以全部的热情去接待他们。
　　胡老师多年来在教育岗位上，始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，事事做好表率，并以个人的人格魅力去影响身边的每一位同事。“把一切平凡事情做好，就是很不平凡。”胡自明同志就是这样一个典型，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩，不愧为优秀的共产党员，不愧为优秀的德育工作者。