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从小到大，她对教师这个职业充满了无限的向往。2014年毕业后，她如愿走上了平凡而又神圣的教师岗位。4年来，她年年都是班主任，尝遍了其中的酸甜苦辣，慢慢地形成了自己的工作风格。今年9月，她获评安源区“十佳班主任”称号，她就是青山小学教师姚艳红。 关爱留守儿童 青山小学地处乡村，留守儿童较多。姚艳红对班上的留守儿童格外关爱，经常和他们聊天，定期和他们的父母联系，让他们了解孩子的动态，也让孩子更多地感受到父母对他们的关心。
去年秋季，姚艳红担任四年级班主任时，班上接收了一位转学来的学生周晨(化名)，周晨从小随在外务工的父母在杭州求学，由于萍乡和杭州两地教学内容不同步，她刚到班上时英语考试不及格，一些简单的三年级英语知识都不知道。为此，姚艳红除了课堂上格外注意她，下课后还经常利用课外时间帮她把知识点补上。功夫不负有心人，经过一个学期的努力，周晨的英语成绩追了上来。姚艳红课后采取“竞赛式、合作式、互助式”的方法，让她和班上的小伙伴结成对子，使她迅速融入班级这个快乐的大家庭。 关注患病学生 去年来，姚艳红班上出现了两位情况特殊的学生。一位患有地中海贫血症，除去在学校的时间，这个男生在家几乎都是吊着点滴，他脸色总是蜡黄蜡黄的。每次看到他从医院输完血回到学校时那瘦弱的身躯，真是让人心疼。姚艳红每天都叮嘱班上的同学不能碰撞到他，要关心他，多帮助他。 另一位学生则患有多动症，经常控制不住自己的言行。姚艳红已经记不清有多少次满校园寻找他的经历，也记不清有多少次一下课就要去处理他的不当行为，更记不清为了他不得不一次又一次地去和别的家长沟通，希望大家能够理解他的不当行为是因为疾病引起的。
姚艳红还坚持每节课都细心关注着这两位学生的身体和学习状况，并时常和科任老师交流他们的情况。除此之外，姚艳红还多次到两位学生家家访，尽可能地把对他们的关心落到实处。 开辟学生自由天空 为了让更多的孩子参与到班级建设和班级管理中来，让同学们有施展才能的舞台，姚艳红每个学期都让孩子们进行公开、公平的班干部选举，并把班上出黑板报的任务全面放手给孩子们做。这样一来，班上同学的关系更为密切，同学们学习美术、练习写字的热情也更加高涨。
姚艳红说：“作为一名班主任，我的征程才刚刚开始。这些年来，虽然过程有苦有乐，可我真切感受到了作为老师的幸福。每当看到孩子们一点一滴的进步，听到孩子们爽朗的笑声，我就满心欢喜!”来源：青山镇 | 
发表于 2018-12-19 12:26:48
