为全面贯彻落实立德树人根本任务，聚焦学生发展核心素养，丰富学生校园文化生活，激发学生对语文学科的学习兴趣，夯实语文素养，我校六年级特举行“语文大观园·创意手抄报”主题活动。 六年级学生的手抄报作品以语文教材为依据，每单元单元页中的人文主题为落脚点进行主题拟定创作，抓住语文要素，加强学生对语文知识的理解及运用，加深对知识的记忆，提升综合素质。创作方式为小组团队合作共同完成，培养了学生的沟通能力以及团队合作意识。 第一单元“背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳”以亲近自然，感受自然，保护生态环境为主题，感悟生态文明之美，让同学们树立“尊重自然，顺应自然，保护自然”的理念。
学生作品展示 第二单元“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”以铭记历史，缅怀先烈为主题，收集革命先烈的英雄伟绩，激发学生的爱国之情，得知幸福生活来之不易。
学生作品展示 第三单元引用杨绛先生“读书好比串门儿——隐身的串门儿”，由课文的叙述对象划分为传统玩具、科技发展、名胜古迹三个板块的读书小报。
学生作品展示 立足要素，聚焦素养，指向全面发展。手抄报活动旨在培养学生的动手能力、创新思维和审美能力。通过制作手抄报，学生可以更加深入地探索某一主题或领域，提升他们的学习兴趣和综合素质。 |
