(黎心琴 记者袁圆)“铃铃铃……”下午的放学铃声响起，校门口却不再有焦急等待的家长。教室里，老师正耐心辅导学生完成作业；操场上，学生们奔跑雀跃，玩得不亦乐乎；图书室里，“小书虫”手捧童话书聚精会神阅读；音乐教室里，专业教师正带领学生感受音乐的魅力……自“双减”政策实施以来，我市积极推行中小学校课后服务高质量全覆盖，为全市20余万名中小学生提供课后服务，参与率达90%以上，学校课后服务案例被省教育厅作为典型在全省推广。 自2019年以来，我市积极推进中小学校课后服务，2021年秋季学期开学后，各中小学校全面推行课后服务“5+2”模式，周一至周五每天至少开展两小时课后服务，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，并积极探索做好课后服务向双休日、寒暑假延伸工作，即假期校内托管服务。此外，在科学安排好下午放学后时间的基础上，尽可能创造条件为早到学生开展晨练、晨读等活动提供服务，为有需求的学生提供午休服务。目前，全市已基本实现义务教育学校课后服务“5+2”时间达标。 对于课后服务，不仅家长拍手叫好，孩子们也纷纷点赞。因为在这段时间里，他们不仅能集中完成作业、享受老师的辅导，还能参与体育、艺术、科普、劳动教育等活动，参加社团、兴趣小组活动以及拓展训练等。一系列丰富多彩活动的开展，让学生放学后不仅能“留下来”，还“留得有价值”，切实减轻了学生的课业负担。 “我们下班时间和孩子放学时间冲突，以前隔三岔五就得请假，想给孩子报托管班，又担心他不能认真学习，很是纠结。现在学校安排课后服务，不仅接孩子的时间宽裕了，学校还进行课业答疑、培养孩子的兴趣等，家长解放了，孩子还特别开心，真是太好了！”在登岸小学门口接孩子放学的家长吴峰说话时，脸上挂满了笑容。 值得一提的是，随着课后服务工作的开展，市教育部门进一步加大对课后服务工作的政策宣传，组织各中小学校定期通过学生、家长座谈会等方式收集学生、家长对课后服务的意见建议，不断改进课后服务管理，提高课后服务效果。此外，各县区积极制定出台符合当地实际的课后服务方案，课后服务收费和教师取酬标准经县区发改、财政、人社等部门成本核算后报县区政府确定公示，各中小学校严格按照自愿原则执行收费标准，并严禁以课后服务名义乱收费、搭车收费，费用专项用于课后服务成本开支，保障教师服务酬劳。 |
