为切实落实“双减”政策，促进学生个性化发展，2月10日长潭小学组织了一二年级的非纸笔素养测试活动，对一、二年级学生进行多元化评价，开展了丰富多彩的“乐考”活动，让孩子们在学习中体验，在体验中收获，在收获中成长。 
此次乐考考试科目有语文、数学，每个科目都精心设计了不同的活动内容，采用轻松愉快的“闯关夺星星”评价方法。考试现场有的孩子大声朗读，有的认真思考沉着口算，现场的老师们纷纷为孩子们点赞。
孩子们带着满满的自信，迫不及待地开始闯关了。漂亮的评价手册，整齐的队伍，自信的笑脸，小朋友好像一群遨游在知识海洋里的“鱼儿”！
语文学科 语文学科根据一二年级所学的内容，结合孩子们的认知特点，闯关中的孩子们变身为：积累背诵小达人，每个孩子背诵流利、声音宏亮，有些同学甚至加上了动作；“汉字乐园”学生用最快的速度读出字，“能说会道”学生化身成为小小演讲家，清晰地表达自己的想法。这几关分别考察了孩子们本学期课内背诵和识字及语言表达能力，并能运用于生活，增强了他们的自信心。
数学学科 数学学科以《数学课程标准》为导向，分计算小达人、时间小主人和解决问题小能手三大版块，主要考察学生的观察与分析、表达与解决问题的综合能力。口试部分用学生喜闻乐见的活动载体进行评价，激发学生的学习兴趣和潜能，为学生的不断发展提供了强劲的动力。在欢乐轻松的音乐声中，乐考闯关完美结束啦！整个乐考过程既充满挑战又饱含童趣，孩子们收获了知识，尝试了探究，体验了快乐，也展示了自己一个学期的学习成果。乐考让学习成为了一种快乐、一种期待，解放了孩子们的天性，让考试真正乐起来！学生更加阳光自信，对明年的乐考期待满满。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！ | 
