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“研”途送教,共话成长——宣风银河片区开展送教送研活动

2023-3-24 11:15| 发布者: admin| 评论: 0

摘要: 为了深入贯彻落实新课程标准理念,探讨基于提升核心素养的小学语文古诗词教学,加强片区学校之间教学交流,提高教育教学质量,3月17日,宣风银河片区送教送研活动在银河镇何家圳小学开展。课堂实况第一节课是由银河 ...

为了深入贯彻落实新课程标准理念,探讨基于提升核心素养的小学语文古诗词教学,加强片区学校之间教学交流,提高教育教学质量,3月17日,宣风银河片区送教送研活动在银河镇何家圳小学开展。




课堂实况

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第一节课是由银河镇敖家坊小学的陈佳利老师带来的《墨梅》。陈佳利老师以学过的梅花诗为引,图文结合,展示了敖家坊小学的校本教材中的粘土梅花,直观感受梅花的美丽,以此铺垫,激发学生学习《墨梅》的兴趣。课堂中,陈老师以多种诵读的方式引导学生反复品读,领会诗意。


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第二节课是由宣风镇中心学校刘霞老师带来的《竹石》。教学中重视诵读,从表层的为意象而读,到深层的为意境而读,层层递进。老师巧妙地引导学生品读诗句,紧扣“竹石”这一核心意象,如同层层剥笋般,引导学生切实顿悟其背后所折射的人格。






评价反思促成长

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评课议课活动由银河镇中心学校业务副校长李清主持。主题为“新课标下落实核心素养的诗词教学策略”,活动内容分为四个环节:课教的说课与反思;听课老师们的评课;专家点评与指导;活动小结。

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陈老师和刘老师在设计意图、教学策略、课堂反思等方面对自己的课堂进行了重新梳理和解构。参加活动的教师积极发言,在课程目标、自我课堂比较、课堂收获等方面发表了自己的看法。

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宣风镇中心学校业务副校长易和生根据活动主题对本次活动进行点评和指导。他指出此次活动的要点在于突出古诗教学策略。他通过分析学生学习古诗的现状,提出本次活动的背景。他对两位老师课堂案例进行了充分点评和分析。同时提出了古诗文教学的三个策略:资源引用、拓展阅读和反复品读。
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最后,李清对本次活动做出了总结。他指出语文教师要学通学透语文课程标准为基础,以语文六大任务群为指导,在课堂中扎实落实核心素养。他希望老师们能在本次活动中,充分学习,及时反思,不断提升语文教学水平。





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古诗词是中华民族的文化瑰宝,此次送教送研活动为提升教师古诗词教学方法提供了一个集体研讨交流的平台,开通了相互学习的渠道,为今后古诗词课堂教学提供新思路、新策略。


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