研学生学情，定精准目标，为了促进教师专业化成长，提升学校教育教学质量和育人水平，深切落实新课标精神，持续提升教师的专业能力和素养，茶红小学本学期继续开展“月月有活动，周周有课听”教研活动。 汤茜老师·二年级下册《一匹出色的马》 作为学校的教导主任，同时又是语文教研组成员的汤茜老师以二年级语文下册《一匹出色的马》为探讨内容，连上两节，完整地呈现了一篇课文的执教全过程。
刘晓庆老师·六年级Unit3 Where did you go？B read and write 外语教研组长刘晓庆老师在六年级上了一堂精彩的阅读课，通过略读、细读以及精读等多种阅读方法突破了学生写英语日记的难点，同时又不忘带动高年级孩子的学习积极性，在英文版的“你笑起来真好看”的歌声中结束了这堂课，整堂课生动风趣，师生沉醉其中。
王霖老师·四年级下册《小数的性质》 王霖老师的课堂注重方法渗透，先学后教，引导自主探索。课堂作业设计多样化、多层次，符合双减政策下的作业体制，本节课采用的是分小组探索学习模式，充分地发挥了学生的主体作用。
周娉婷老师·一年级体育与健康《坐立行，我最美》 小学低段体育教学既不是一次就能学会、学完的，也不是想教就教什么的。周老师根据学生的生长发育规律、认知发展规律、运动技能形成规律给一年级的同学上了一堂系统性的体育课《坐立行，我最美》。不仅最大限度地发挥健康教育的作用，还巧妙地将德育模块融入到课堂教学，既不拘泥于室内课，又弥补了室外课的学习方式。
每次的公开课后，教研组长都会带领成员一起回顾这节课的优点和不足，这样既能及时肯定老师在教学上的优点，同时，也会指出课堂的不足并给出更好的教学意见。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”学无止境，共研前进，本次茶红小学教研活动聚集各位教师的教学智慧，相互碰撞，迸发火花。老师们也将继续在教研的道路上砥砺前行、大胆创新，为教育赋能！ |
