罗谷兰强调，一是要提高思想认识。要深入学习贯彻习近平总书记关于劳动和劳动教育的重要论述、党的二十大精神等，把劳动教育纳入课程实施全过程，推进“五育”并举落地生根。二是要建强劳动教育师资队伍。建立健全专兼职相结合的师资队伍，通过校内转岗的方式配齐专职教师，同时，加强劳动教育教师专项培训和指导。三是完善劳动教育课程体系。要在开齐、开足劳动教育课程的基础上，紧扣核心素养，针对不同学段、类型学生特点，广泛开展劳动教育实践活动，科学制定劳动教育清单。四是积极拓展劳动教育实践基地。充分挖掘和拓展劳动教育资源，让劳动实践场所真正成为提升学生劳动技能，进行思想道德教育的综合实践基地。五是健全劳动教育评价机制。要将学生劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，加强对学生劳动实践过程表现的评价考察，构建多元主体评价体系 。
|
