为学之道， 莫先于穷理； 穷理之要， 必先于读书。 寓言是世界上最古老的文学体裁之一，是人类文化史上的一笔宝贵遗产。为了引导少年儿童喜爱读寓言，在趣味阅读中懂得做人的道理，并培养他们的阅读能力及写作能力，在小故事中获取大智慧，御泉湾小学继续推动读书节系列活动之“读寓言小故事，悟人生大道理”寓言节活动。 寓言故事我爱读 读书不仅能开阔我们的视野，丰富我们的知识，还能帮助我们明辨是非，知晓道理。寓言故事作为文学中的一块瑰宝，更是以其独特的魅力令人爱不释手。
瞧，孩子们读得多投入啊！书中那一个个生动有趣的寓言故事深深地吸引着他们。他们像寻找埋藏已久的宝藏一样，去寻找故事中隐含的智慧。
寓言故事笔下记 寓言故事精短且有趣，给孩子们带来愉悦的阅读体验，并成为孩子开启智慧之门的金钥匙，让孩子从中习得做人的道理。孩子们通过完成阅读记录卡的形式，展示着自己的阅读所得。看着这些记录完整、满满当当的阅读记录卡，忍不住给他们一个大大的赞。
寓言故事画中见 孩子们像寻找埋藏已久的宝藏一样，寻找故事中隐含的智慧，通过阅读寓言故事和开展层层递进的阅读活动，学生的阅读兴趣浓厚。他们积极地分享自己的绘画作品，分享自己的内心感受。
寓言故事连环画 用图片的形式来展示寓言故事的精彩，不仅能让学生抓住重心，合理想象，更能理清文章脉络，寓言故事读起来很有画面感，人物的表现让人忍俊不禁，于是，孩子们把它们画成连环画…
寓言故事我来讲 学生们喜爱寓言故事，寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。在分享寓言故事的过程中，同学们更加深入地理解了寓言的含义。
我是寓言小作家 寓言是一个怪物，当他朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走时，却突然变成了一个哲理，严肃认真。 在读了这么多的寓言故事后，孩子们也插上了想象的翅膀，开始编写一个属于自己的寓言小故事…
通过组织孩子们看寓言、读寓言、画寓言、写寓言，充分激发孩子们的阅读兴趣，培养想象能力和创造能力，构建起内容丰富、形式多样、效果显著、影响深远的校园文化，让孩子们在充满生命活力和张力的活动中获得知识，激活潜能，给孩子们一个幸福的童年。 |
