近年来，在县委、县政府的正确领导下，芦溪县教育系统全力推进全市红色基因传承创新区建设，深入实施全县青少年“代代红”工程，聚力“五个党建红”，即红色宣讲、红色中队、红色阵地、红色课堂、红色研学，筑牢青少年理想信念之基，让红色基因在芦溪薪火永传。 搭建红色宣讲“3X3”平台 一是设立“三大体系”。即设立党史党课体系、本土化红色课程体系、师德师风课程体系。二是建立“三个主体”。即建立一个由书记校长、思政历史教师、学生为主体的党史党课红色师资库。三是采取“三种方式”。即采取“送”“选”“研”三种方式相结合。近两年来，全县开发红色课程200余堂，其中本土红色教育精品课程20余堂。培养党员教师红色讲解员55名，校内“小小红色讲解员”200余名，在全县中小学幼儿园开展巡回宣讲300多场，覆盖师生50000余名。特殊教育学校、源南中心幼儿园在萍乡市“家住安源”家庭红色故事大赛中荣获一等奖。源南学校《清廉种子进团心》荣获全省共青团微团课大赛特等奖。
推行红色中队“2+N”模式 “2+N”模式是以卢德铭中队、甘祖昌中队为示范，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系。全县组建红色英模中队300余个，开展红色中队争章活动1000余次。易裕博等同学被评为“全国优秀少先队员”，罗阳老师被评为“省优秀少先队辅导员”。
推行红色阵地“五个一”建设 “五个一”是在各中小学幼儿园重点打造红色走廊、红色教室、红色图书角、红色党（队）建室和红色教学点。目前，全县打造了芦溪小学、卢德铭小学、杂溪红军小学等一批红色教育示范学校。卢德铭小学被教育部认定为“国防教育特色学校”，“红色第一课”登上央视《新闻联播》。
创新红色课堂“三味”体系 一是突出“红味”。开发“红色小课程”体系，开展思政公开课暨红色文化课优质课比赛、红色文化课程开设开发大检查等，芦溪二小颜潇、张佳坊学校毛光黉荣获市红色文化课优质课比赛一等奖；二是凸显“趣味”。充分借助现代教学设备和教育手段，强化互动交流，切实增强“红课”的吸引力和感染力，打造电教片、沙画、话剧等3部；三是传递“韵味”。积极开展红色文化课题研究，目前，全县申报和立项省级以上红色教育课题11个。
开展“两点一线”红色研学 “两点一线”是以袁水源红色文化园、芦溪乡村振兴学院为教学点，串联重走秋收起义路线的红色名村、红色名校、红色教学点，以点串线，以线带面，整体联动推动全县红色研学。2021年以来，先后组织近20000名师生参加“两点一线”红色研学活动。青少年“代代红”工程丰富了全县学校党建文化和革命传统文化，充分发挥了党员教师先锋模范作用，树立了党员教师的新形象，进一步激发了党员干事创业的激情，培养了红色基因传承人，补足了学生爱国主义、集体主义和社会主义的精神之钙和青少年价值观教育，使立德树人根本任务落到了实处，推动了芦溪教育高质量发展。近年来，芦溪小学少先队大队荣获2022年全国优秀少先队集体。芦溪小学、源南学校被认定为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。自该工程实施以来，被省委宣传部列为“省红色基因传承创新项目”，其案例经验做法在央视《新闻联播》《江西日报》等媒体报道。
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