县委常委、宣传部部长樊喜军在全县教育系统作意识形态专题讲座

明确的责任体系是做好意识形态工作的前提和基础，要狠抓意识形态责任制落实，坚决落实教育系统党组织和书记抓意识形态工作的政治责任、领导责任，要带头抓意识形态工作，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，牢牢掌控意识形态主导权。

一是牢牢守住不发生重大意识形态事件这条底线。始终绷紧意识形态安全这根弦，强化底线思维，加强阵地管理，常态化开展意识形态风险隐患排和分析研判，确保不出现重大意识形态负面事件；二是牢牢守住不发生重大负面舆情事件这条底线。在严格按照规章制度和工作流程的基础上，全面掌握师生思想动态，梳理高风险区域、重点人群、学生群体中存在的隐患，确保不出现重大负面舆情事件。

一是关注教师群体。通过“三会一课”、中心组理论学习、讲党课、提醒谈话等渠道，做好教师理论武装工作，抓好师德师风建设，做好教师思想动态分析，与教师定期谈心谈话，引导广大教师坚定理想信念、潜心教书育人；二是关注学生群体。紧盯学生成长的“拔节孕穗期”，深化国情教育和形势政策教育，推进爱国主义教育，大力弘扬民族精神和时代精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，引导学生扣好人生第一粒扣子，立鸿鹄志、做奋斗者；三是关注家长群体。一个学校的管理及孩子的教育离不开家长的参与和配合，家长也是学校开展教育教学工作成效的重要检验者。在日常工作中，要真诚耐心对待每一位家长，积极做好家长工作，进一步畅通沟通渠道，采取多种方式倾听家长诉求，促进家校携手共育。

一是用正确思想占领课堂阵地。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进校园、进课堂、进师生头脑，切实加强思政课教师队伍建设，统筹用好各类教育资源，开齐开足开好思想政治课，教育引导广大中小学生从小听党话、永远跟党走；二是用主流舆论占领宣传阵地。坚持正确的政治导向，充分利用公众号、家长微信群、校园广播等媒介大力宣传办学特色、师生典型、教改经验等内容，努力提升正面宣传水平，增强社会主义主流意识形态的引领力和感召力；三是用积极观念占领活动阵地。把爱国主义作为国民教育、精神文明建设的重要内容，积极发挥教职工大会、教师技能培训、班队会、升国旗仪式等思想引领的重要作用，使社会主义核心价值观成为基本价值遵循；四是用正向价值占领文化阵地。对校园内举办的各项讲座培训内容进行严格把关，对图书馆、教辅资料等要严加排查，把好准入关口，绝不给错误思潮提供任何空间。