著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”在数学教学中，应尽可能的让学生写一写，画一画，才能促使其了解学习的过程，归纳出理论知识。并且学会单元知识的梳理是中高年级孩子要掌握的一项必备能力之一。基于四年级学生知识的掌握，明塘小学四年级给孩子们布置了一份实践作业----画思维导图、办数学小报等，来充分展示这学期的学习成果，以“思”促其学，以“图”促其解，以“组”促其能，大家积极动手动脑，合作分工，画出了一个个创造性的知识性框架。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”向我们生动地表述了实操的重要性。在动手总结的过程中，既发挥了学生的想象力，也促进了学生对知识的理解，实现了“减负不减质”。 |
