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【双减·学科活动】重视估算 以赛促学——记芦溪镇第二中心学校第十一届数学文化艺术 ...

2023-6-13 10:35| 发布者: admin| 评论: 0

摘要: 第十一届数学文化艺术节活动 为提高学生数学思维品质,发展核心素养,芦溪镇第二中心学校数学教师在日常教学中十分注重培养学生的基础计算能力,提高准确计算的速率,还十分注重培养学生估算与应用意识。为了展示 ...
第十一届数学文化艺术节活动

      为提高学生数学思维品质,发展核心素养,芦溪镇第二中心学校数学教师在日常教学中十分注重培养学生的基础计算能力,提高准确计算的速率,还十分注重培养学生估算与应用意识。为了展示学生正确运用估算方法巧妙、高效地解决生活中实际问题的能力,6月9日,五年级举行了“我是估测小能手”比赛。

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请你估测出筷子的长度





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请你估测出凳子的高度





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请你估测出小学生之友的封面面





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请你们亮出答案





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      孩子们在活动中有缜密的思考和估测,有激烈的讨论,有成功的欣喜,有失败的失落,更有估测经验的积累和能力的提高。他们在紧张与激烈中感悟“转化”的数学思想,体会解决问题策略的多样性。

挑战难度增加啦!        





请你掂一掂棒棒糖的重量





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      面对每一次估测,孩子们有的以身体为参照,有的以身边的绳子为参照,有的用以往经验进行目测……真是八仙过海各显神通!

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      经过激烈的比拼,本次比赛评选出了特等奖、一二等奖!

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      通过本次比赛,极大激发了学生的估算兴趣、竞争意识。同时,也让老师们意识到在今后的教学中要着重培养孩子们的数感、量感,教给学生学习方法,指导学生不仅要会口算,而且还要会估算,提升学生的数学素养。


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋