7月12日，2023年县委教育工作领导小组第一次会议和芦溪县“两项评估”工作暨深化教育改革工作推进会召开。县委书记黎增义出席会议并讲话。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、重要指示精神，认真贯彻落实全国、省、市相关会议工作要求，落实立德树人根本任务，始终把教育摆在优先发展的战略地位，全面深化教育改革，推动教育均衡发展、内涵发展、高质量发展，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。县委副书记、县长龙萍主持会议并讲话。县领导龙志飞、彭祎等出席会议。
要提高站位，切实增强抓好教育工作的责任感、使命感 要坚持教育优先发展战略，全面加强对教育工作的领导，及时研究解决教育事业发展重大问题。要营造良好的教育发展环境，牢固树立“教育事情优先办理，教育问题优先解决”的理念，在项目实施、经费安排、人员配备等方面尽量向教育倾斜。要大力弘扬尊师重教的优良传统，发动社会力量支持教育、投入教育、兴办教育，营造“党以重教为先、政以兴教为本、师以从教为荣、民以助教为乐”的浓厚氛围。 要聚焦重点，加快推动教育事业高质量发展 要巩固提升学前教育成果，确保顺利通过县域学前教育普及普惠国家实地评估认定，打造学前教育“芦溪样板”。要持续优化网点布局，科学调整城乡教育资源配置，进一步集聚办学资源，改善教育环境，以教育振兴推动乡村振兴。要持续推进义务教育优质均衡，确保顺利通过国家县域义务教育优质均衡发展督导评估，树立义务教育“新标杆”。要持续推进普通高中优质特色发展，全面巩固化解“大班额”成效，全力打造普通高中“新高地”。要持续推进职业教育提质创优，加快武功山中等专业学校整体搬迁步伐，加快完善“双师型”师资培养机制，努力成为服务经济发展“助推器”。要持续强化特殊教育普惠发展，保障每一位适龄残疾儿童少年有学上、上好学，切实撑起特殊教育“一片天”。 要深化改革，激发教育发展内生动力 要深化教育评价和督导机制改革，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，推动完善学校管理和教育评价体系。要深入推进“双减”工作，健全校外培训机构监管机制，推进校外培训行政执法和综合治理，强化课堂教学主阵地作用。要加快教育数字化转型，推进学校电子设备、数字资源、信息平台等数字化工具的运用，构建数字化课堂教学新模式，建构线上线下融合的协同教研网络。 要主动担当，凝聚教育发展强大合力 要形成齐抓共管的工作格局，持续深化教育领域综合改革，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。要打造全面过硬的教师队伍，建立完善名师名校长引、育、留体制机制，全力构建一校一特色、一校一品牌的办学格局，积极打造教育旗舰、培育教育品牌，提升芦溪教育影响力。要营造安全稳定的教学环境，树牢底线思维，持续抓好各项重点工作，完善校园安全风险防控体系，让学校全心育人、教师潜心教书、学生安心上学。
龙萍在主持会议时要求，要坚持对标一流，持续优化教育资源配置，不断推动学前教育普及普惠、义务教育优质均衡发展、职业教育提质扩容，进一步提升学校办学质量和社会影响力。要坚持底线思维，突出抓好学校政治安全、教师师德师风建设、学生安全教育、防范能力建设，坚决维护校园有序稳定，努力办好人民满意教育，为芦溪县高质量发展提供坚强人才支撑。各领导小组各成员单位要充分发挥部门职能作用，深入贯彻落实各级对教育工作的决策部署，形成上下联动、部门协同、整体推进的良好局面，加快推进教育事业高质量发展进程，奋力谱写新时代芦溪教育新篇章。 |
