为贯彻落实《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，提升湘东区幼儿园园长、骨干教师的管理水平和专业素养，进一步提高幼儿园保教质量，助推全区学前教育高质量发展，8月26日—27日，湘东区教育局在湘东镇中学组织开展了为期两天的“幼儿园园长、骨干教师专业能力提升培训”。全区幼儿园200余名园长及骨干教师参加此次培训。
8月26日上午，南昌市红谷滩红岭幼儿园园长刘奕以《园长与园文化》为主题开展讲座，从不同的角度剖析了园长的角色、教育理念以及领导力的实践方法，围绕幼儿教育的特点、幼儿园的管理、园长的素质和能力、园长与园所文化四个方面，结合自身多年实践工作经验进行深入分析。
湘东区青年名师尹富以《做“四讲”校园讲解员》为题分享了迎督导讲解技巧，围绕“讲态度、讲形象、讲规范、讲效果”四个方面，进行理论讲解和现场示范，指导全体教师如何保持端庄的手势、站姿、蹲姿、握手礼仪等，用生动的语言，配合形象的示范，向老师们做了逐一介绍，并让老师进行练习。提高教师身体各部分的协调性和灵活性，使教师逐渐养成端庄得体的仪表和举止，增强教师们的自信心。
下午，江西省教育厅教研室幼教教研员卢筱红以《有质量园本教研的组织与实施》为主题开展讲座，讲述了园本教研的概念、基本要素分析以及园本教研的现实困惑和发展趋向等问题，围绕“教研工作者的观察视角、两次现场教研活动及园本教研的‘八要’策略”，分享了如何分层实施、细化教研的策略。
8月27日上午，国家教育督导评估专家、原江西省人民政府督学、湘东区教育督学顾问黄琳从“湘东区学前教育整体情况分析、关注细节提内涵、严抓规范提质量”等三个方面进行专题讲授，进一步提高了教师对幼儿园办园行为和双普达标工作的认识，更加明确了工作任务以及操作方法。
下午，江西科技师范大学副教授毛淑娟以《<评估指南>视角下的幼儿园教师保教能力评价》为主题开展讲座，从幼儿园教育评价的内涵、《评估指南》中的评价要素分析、对“自我评估的理解与应用、教师成长档案袋的运用等四大方面，引领幼儿园如何在《评估指南》背景下做好常态化自我评价，以全新的视角、丰富的案例帮助老师们厘清关于评价的若干问题。
培训期间，专家不断抛出问题，引发教师思考，老师们积极发言互动，学思结合，在培训中运用各种方式、方法记录所学内容，充分展现了湘东幼教人乐于学习、勤于思考的良好风貌。
本次培训活动的开展，不仅仅是理念上的更新、理论上的指导，更是行动上的实践。大家纷纷表示，要以本次培训为契机，以学促思，由思及行，把培训精神细化、实化到新学期的工作实践中，为湘东区学前教育高质量发展赋能助力！ |
