幼儿园环境创设不仅是一门艺术，更是一门隐形教育课程，为更好发挥环境的“第三位教师”作用，给教师提供互相观摩和提升专业能力的学习平台。2023年10月8日~10月9日，下埠镇幼教集团开展了环境创设观摩评比活动。
在王园长和行政人员共同组织带领下，本次评比采取走现场、听讲解、聚点评的形式。由各班班主任担任讲解员，结合班级特色及幼儿年龄特点，从家园联系栏、主题墙、区域环境、游戏材料等方面进行分享，全面详细地介绍了环境创设的空间利用、材料投放及使用。老师们在交流与碰撞中理解了环境和幼儿发展的融合之处，感受环境教育的真实意义。
各班班主任化身“小导游”，对班级的环创进行解说，可谓是“班班一特色，处处一风景”。老师们带着学习与成长的心态走进每个班级，认真聆听班级老师的介绍。各班结合主题活动，站在儿童立场，展现了具有本班特色的主题环创，大家边交流，边思考，边记录，边学习。
一点一滴皆用心，
一角一落皆教育。
在心灵手巧的老师、孩子、家长合作下，
创设出奇思妙想的世界。
观摩结束后，王园长组织老师们进行本次环境创设评比活动的小结。针对本次评比活动中各区域布局的合理性、材料投放的适用性等方面进行了细致的点评，并期望老师们能以此为契机，继续用心探索，基于儿童，为幼儿营造一个趣味性、多样性、互动性、持续性的学习环境，让幼儿真正与环境“对话”。
让每一面墙壁会说话，让每一个角落能育人，让每一条轨迹有意义，让幼儿的探究学习留痕迹，让无声的环境变成有声的教育。此次环创评比活动，为老师们搭建了一次学习、交流和分享的平台，让老师们对环境创设有了更多的思考、创新和实践。环境教育理念并非一蹴而就，在今后的实践中，下埠镇幼教集团将继续以初心勾勒，用匠心施彩，执爱心浇灌，强智慧引领，用最美姿态守护孩子们的幸福童年。
