为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，促进教师深入掌握语言活动核心经验和实施策略，进一步优化语言教学活动，提高教师教育教学整体水平，荷尧镇中心幼儿园于2023年9月-10月开展了以“语”润心田，以“言”促教为主题的语言领域教研活动。 研”途花开，“语”你一起 语言领域教研活动 9月20日，业务副园长文雨佳带领我园教师开展了关于语言领域核心经验的交流研讨活动。首先文园长带领教师们先从理论上进行架构，引导教师充分理解语言领域中的看图讲述、诗歌与绘本教学，关注和把握不同类型的核心要素与经验，接着从教师视角的语言领域核心经验走向儿童集体教学活动中的语言学习，明晰活动目标设定与活动环节设计，从而进一步提升了教师对语言领域的认识。
活动展示 执教老师紧紧围绕幼儿语言领域核心经验，针对性地设计了讲述活动、文学活动、听说游戏等不同类型的集体教学活动。她们以丰富的教学经验及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了全新的感受。在活动中，老师们精心准备课件、教具以及操作材料，努力创设教学情境，为孩子们提供一个“想说、敢说、会说”的语言环境，从而激发幼儿参与语言活动的积极性。 让我们一起来看看他们精彩的展示活动吧！ 小班组 小一班语言活动:《熊叔叔的生日派对》 执教老师:周七七 这是个充满悬疑又生动有趣的故事，小动物们为熊叔叔开生日派对，故事中的互帮互助、团结友爱丰富了幼儿的阅读体验，对孩子良好品德的养成有着深远的意义。
小一班语言活动:《神奇的朋友》 执教老师：刘莎 在活动中，刘老师通过图片、体态语言与表情等帮助幼儿理解故事的情节，引导幼儿深刻体会帮助别人、共享乐趣的生活情趣。
小二班语言活动:《小蝌蚪找妈妈》 执教老师：汤梅萍 通过故事和图片让孩子们发现蝌蚪不同成长阶段的明显变化，最终成功的找到了青蛙妈妈，同时孩子们对常见动物成长的变化有了关注的兴趣。
小二班语言活动:《蜜蜜的玩具店》 执教老师:熊仁婷 蜜蜜的玩具店开业了，快一起跟随熊老师一起来看看发生了什么事！小朋友们在理解故事内容和情节的基础上，大胆表演故事内容并体验表演的乐趣。
中班组 中一班语言活动:《兔子先生去散步》 执教老师:李兰心 李老师通过让小朋友们大胆猜测标志在书中的含义来理解故事内容，感受故事的有趣；再进一步拓展幼儿生活经验，让幼儿认识和了解生活中常见的标志。
中一班语言活动:《甜甜的棒棒糖》 执教老师:肖丹 在活动中,肖老师利用多媒体教学讲解故事,视听结合,使幼儿能够直观的理解故事内容和情节，还利用游戏情景化和小朋友们做游戏，充分调动了幼儿积极性。
大班组 大一班语言活动:《老鼠娶新娘》 执教老师:陈江华 陈老师通过民间故事传达民俗情，让幼儿懂得世界上的事物没有最强的，只有最合适的，从而学会了真诚的欣赏同伴的长处。
大一班语言活动:《守株待兔》 执教老师:徐芹 活动中，徐老师带领小朋友们了解寓言故事《守株待兔》的故事经过和结果，知道偶然发生的事情不能代表永远、不劳动是没有收获的这一寓意。
大二班语言活动:《谁来帮助他》 执教老师:曾美琪 在这个故事跌宕起伏的情节变化中，曾老师让小朋友们了解了事物之间的联系，同时也感受到了关心他人，互相帮助的快乐。
大二班语言活动:《神奇的七色花》 执教老师:肖艳 肖老师带领小朋友们在理解故事内容的基础上，知道帮助别人能带来快乐，在活动中小朋友们也对其中的花瓣有着期许，能模仿句式大胆表达自己的愿望。
以评促教，专业成长 集体活动展示后，执教老师围绕活动目标、师幼互动、活动的组织与实施等方面进行自评。听评课教师从活动内容的选择语言活动的核心素养活动重难点的把握、教学方法与组织形式的多样性、幼儿自主性等方面进行了综合讨论与分析，给予执教老师更好的意见与建议。
活动总结
活动最后，荷尧镇幼教集团总园长张晓璐肯定了教研的实效性，也指出语言核心经验的落地是一个长期实践的过程，希望所有教师继续坚持教研学习，积极将理论学习和实践教学相结合。在研修道路上，始终将幼儿的需要和教师的能力提升作为重点，真正做到“在研究中发现问题，在研究中获得成长”！ “一花独放不是春，百花齐放春满园。”本次语言领域教学活动的开展，不仅提升了教师自身的专业素养，加强了园内教师之间的交流和学习，同时也有效促进我园教师间的互助共学，为全体幼儿教师的专业化成长提供平台。 |
