编者按：党的二十大报告指出：深入实施人才强国战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。为大力推进人才强县战略，优化人才创新创业环境，营造尊贤重才浓厚氛围。芦溪党建推出“人才故事”专栏，聚焦全县各行业、各领域优秀人才，宣传人才事迹、讲好人才故事、传播人才声音。今天与大家分享郑石萍援疆支教的故事，一起来看看吧！ 戈壁、音乐、梦想，乍一看这几个词语毫无联系，国家级音乐大师郑石萍4年援疆生涯，把它们串成一个个援疆支教的动人故事，为克州的孩子打开了新世界的大门。 音乐援疆 浸润童心 “我是抱着一腔热血来援疆的，希望用自己的毕生精力让民乐文化在一代代孩子中兴起学习了解中华优秀传统文化之风。”这是郑石萍对自己的要求，也是他对未来民乐发展的期盼。 郑石萍2013年荣获北京市文化局颁发的原创演奏“政府一等奖”，被称为“天才型原创演奏家”，代表作品《武功山顶草原美》《情意绵绵》《我的家乡》《故乡游歌》《采茶歌》《你是草原美丽花》《芦溪美》等百余歌曲作品广为流传，多次登上央视舞台。 从小酷爱音乐，生于江西省芦溪县的郑石萍，积极投身公益事业，向山区学校捐赠葫芦丝1000余支，利用自己的音乐特长义务支教学生万余人。  2019年11月机缘巧合下，郑石萍踏上了支援阿克陶县教育的音乐之路。 “如何让援疆之行更有意义？这是接到通知后一直盘旋在我脑海中的问题。”郑石萍说，进疆后，在校领导给全体援疆教师培训时，提出了三个问题：来疆干什么？在疆干什么？为疆留什么？面对三个直面心灵的问题，当时更加坚定了自己要用中华传统文化等非遗器乐进行歌曲教学的想法，让阿克陶的孩子在音乐里听懂中国，了解中华优秀传统文化，坚定理想、奋发图强，厚植红色基因，扣好人生的第一粒纽扣，是一件意义重大的事情。 虽然是志愿援疆，但他担任多个班级的音乐教育，还负责学校的音乐创作，不管是红色音乐课还是常规音乐课，孩子们都非常喜欢。 为拓宽小学音乐教学思路，积极创作儿歌《冰墩墩呀雪容融》民乐乐队配器的原创曲目，多所阿克陶山区的孩子在传唱中讲好国家通用语言文字、传承中华优秀传统文化，推动两地师生广泛交往、全面交流、深度交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。 郑石萍说：“这里的孩子淳朴热情和可爱一直感动着我，激励我要上好每一节音乐课，不辜负他们的期待，我会倾尽全力给他们带去愉悦和对音乐的享受。”  耕耘戈壁 放飞梦想 “希望孩子们能认真学好葫芦丝，把葫芦丝文化带到千家万户，并以此作为民族团结的纽带，增进各民族间的了解。追求自己的目标，并不是要有多大的成就，也不是要有多大的成就，而是要有意义地多做贡献。”郑石萍说。 援疆期间，郑石萍为阿克陶5所学校捐赠了430支陶笛，110支葫芦丝和相关书籍。 “郑老师是我们心中‘最受欢迎的老师’，他要去其他学校，我们都不想让他走。”阿克陶县布伦口乡中心小学参加音乐合唱的学生祖丽皮耶·依米提说。 目前，在阿克陶县教育局、援疆指挥部的大力支持下，郑石萍通过开展一周十五节课的竹笛、歌唱、识谱等音乐课程，面向对音乐怀揣梦想的各族学生提供免费的音乐培训，校园每逢校园文化艺术节、六一儿童等文艺汇演，红柳中学、实验小学的葫芦丝社团轮番上阵，十几名孩子身着传统服饰，缓缓吹奏的音乐，宛如丝丝雨滴落在心上，让人无法忘怀。 郑石萍说：“作为一名援疆教师，不仅要有扎实的专业知识和过硬的教学技能，更要有强烈的政治意识和社会责任感。在平时的教育教学工作中，始终以党员的标准严格要求自己，用自己的行动践行‘文化润疆’，发挥自己的能量和作用，也是我的援疆初心。” |
