横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。中国汉字源远流长，蕴含着丰富的文化，记载着我们民族的物质精神的发展历史，凝结着中国人的智慧。一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一段历史。为了增进学生对汉字的了解，激发学习汉字的兴趣，增强对汉字的感情，下埠镇中心小学语文学科，结合课本内容联系生活实际，开展了以“感汉字之趣，品汉字之美”为主题的语文综合实践活动。
为了让此次活动开展的高效有序，语文教研组制定了详细具体的活动方案，旨在让孩子们从多角度感受到汉字的无穷魅力。
识字小报篇
汉字宝宝不仅仅出现在课堂上，还藏在各种商品的名称、食品包装纸、饮料瓶、说明书、废旧报纸里，这些可都是识字的好材料！一年级的同学们通过画一画、剪一剪、贴一贴的方法，完成的一幅幅有趣的识字小报。
汉字玩具篇
识字，因趣而精彩。孩子们人虽小，手却巧，小脑袋里充满了无限的奇思妙想，一个个化身为小小创作家，变出了一件件富有新意的识字玩具，转字盘，识字魔方，汉字飞行棋，识字手表孩子们在玩转中查缺补漏，在玩中温故知新，让我们为孩子们的创造能力和动手能力点赞！
汉字啄木鸟行动篇
在生活中，很多地方都隐藏着错别字，三年级的学生们走出课堂，积极走进生活，查找住所周边的街道、公共场所的不规范用字，对街牌、指示牌、广告牌等用字情况进行检查，发现有繁体字、错别字等不规范用字及时收集、拍照并上报。
专属姓名设计篇
写自己的名字看似是一件很平常的事，但却有着深刻的含义，这体现的不仅仅是一个人的个性，更多展现的是个人魅力，让孩子们懂得自己的名字独一无二、无可替代。四年级的孩子们在发挥想象的基础上，大胆表现自己的构思，为自己设计了一张张个性飞扬的专属姓名牌。
究姓名之理篇
作为世界上历史最悠久、生命力最强的文字，每一个汉字都体现了古人非同凡响的智慧。姓名不但是一个人区别于别人的代表性符号，更多的是代表了一种希冀和愿望，是华夏灿烂传统文化的优秀体现之一。通过对汉字的调查研究，五年级的孩子们知道了我国各个时期人们的取名特点，更明白了自己名字的内涵，感受到爸爸妈妈寄予自己的期望祝福，感受到来自家人的爱。
猜字谜游戏篇
字谜是一种文字游戏，也是汉字特有的一种语言文化。它主要根据汉字音、形、义某一方面的特点，运用离合、象形，会意等方式创设的一种语言类游戏活动。它历史悠久，种类繁多，变幻无穷，有字谜、谐音，歇后语等形式。六年级组学生制作了精美的字谜书签并开展了形式多样的猜字谜游戏，有个人竞猜、小组竞猜、男女生竞猜等。猜谜活动现场，孩子们认真参与，时而眉头紧锁，时而点头微笑，时而眉开眼笑地大喊“我猜中啦！我猜中啦!”孩子们猜着字谜，品味着悠久的汉字，场面既热闹愉悦又温馨美好。
汉字书写比赛篇
汉字书法是一门独特的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。用心写字，字自有灵。在校级的汉字书写比赛中，同学们坐姿端正，运笔沉稳，屏息凝神。下笔，起笔，顿笔，提笔，挥洒自如，尽显笔锋。在这一张一弛之间，在这一抑一扬之间，铅墨丝丝浸染着纸张，字形盈盈展现着优雅，汉字之韵就在这其中流淌。
汉字是中国民族的瑰宝，是蕴藏着中华民族独特审美性格和审美情趣的精灵。此次综合实践活动，让孩子们多角度地感受到了汉字之美，点燃了孩子们用汉字、学语文的热情。相信古老的汉字所散发出来的魅力会在他们心中生根发芽，开出最美的华夏文明之花！
