大雪，冬季的第三个节气,是一个气候概念，它代表的是这一节气期间的气候特征，即气温与降水量（气象上将雨、雪、雹等从天空下降到地面的水汽凝结物都称为“降水”）。在二十四节气——大雪，腊市镇第二幼儿园的小朋友又会以怎样的方式度过呢？我们一起来瞧瞧吧。 知.大雪之识 天山鸟飞绝，万径人踪灭。五彩缤纷的大自然让小朋友们欣喜万分。为了满足孩子的求知欲，老师根据本班幼儿年龄和认知特点，通过生动形象的图片、视频等形式让幼儿了解大雪节气的由来及民俗文化。
探.大雪之趣 大自然为孩子们探索未知世界提供无穷的源泉。一朵花、一滴雨、一片雪花……都激发着孩子们的好奇心！ 冬天在哪里，在孩子们的手中，用废弃瓶盖、超轻粘土，一步一步的展现出来对雪人的渴望。
“小雪封地，大雪封河”，北方有“千里冰封，万里雪飘”的自然景观，南方也有“雪花飞舞，漫天银色”的迷人图画。到了大雪节气，河里的冰都冻住了，人们可以尽情地滑冰嬉戏。这不，孩子们和冰开展了一次游戏。
品.大雪之味 红薯香甜可口，有健脾养胃、润养肺燥之功效，小朋友们吃着香香甜甜、软软糯糯的红薯粥，甜在嘴里、暖在心里；冬令进补能提高人体的免疫功能，促进新陈代谢，使畏寒的现象得到改善，是“补冬”的不二选择。
暖.大雪之寒 大雪节气，天气虽然寒冷，但是坚持锻炼是很有必要的呦，注意饮食，增强体质，才能逐步经受外界环境变化的刺激，让我们身体棒棒的！
通过大雪节气主题教育活动 让我们的孩子感知 自然的更替、时节的变化 习俗的来源起始 让中国传统文化 在每个幼小心灵中传承 |
