近日，江西省人民政府公布了《江西省人民政府关于2022年江西省教学成果奖授奖的决定》（赣府字（2023）88号），《基于核心素养的‘字里·字外’小学字理教学探索与实践”》荣获2022年江西省教学成果奖一等奖。此项成果由湘东区实验小学正高级教师、江西省语文特级教师、省级名师工作室领衔人贺利云主持，团队成员包括萍乡学院易志文教授，全国优秀教师、省级特级教师钟辉，省级骨干教师汤胡冰，省级语文骨干教师、小学语文教研员易丽萍等。本次江西省教学成果奖评选共评选出基础教育、职业教育、高等教育和研究生教育类共350项教学成果奖，而基础教育仅评选出80项教学成果奖。
据悉，该成果将识字教学置于学科核心素养视域进行考量，依据小学生的认知特点，从字里、字外两个维度入手，对小学字理教学路径、策略进行了探索，以寻求“通过字理教学培养小学生识字能力，初步培养语言理解和运用能力，培养热爱祖国汉字的思想感情，培育文化自信”目标的达成。该成果坚持问题导向，立足学校，基于课堂，联动生活，依托多项教改课题，进行了长达12年研究与探索，确立了“‘识字、思维、审美、价值’有机融合”的字理教学理念；构建了“3433”字理教学模式：即“三个学段”分级字理识字教学目标，“四类汉字”使用字理识字教学方法，三种字理教学课型，“三个结合”字理教学实践活动，依据字理识字、析词品文的创新路径，经过5年的实践检验，主要解决了字理教学理念陈旧，教学模式阙如，学生对汉字中蕴含的思维方式和文化内涵领悟力不够等问题。
此次获奖是湘东区实验小学自2018年《通过推广太极文化，促进校园特色文化形成的研究》获省级教学成果二等奖的又一次新的跨越，荣誉的取得也进一步证明该校在教学质量、课程改革等方面走在了前列，落到了实处。今后，该校将充分发挥教学成果的引领激励作用，坚持以学生为中心，以成果为导向、持续改进的教学理念，引导教师潜心研究教学，创新教育教学方法，落实立德树人根本任务，全面提升人才培养质量。
