芦溪镇中心学校：“1+5+N”党建工作模式的探索与实践

为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在全县教育系统走深走实，芦溪县委教育工委以“学思想、强党性、重实践、建新功”为总要求，紧紧围绕“理论学习全覆盖、立足岗位作贡献、争当群众贴心人”总思路，号召全体党员干部结合岗位实际深入开展理论学习，深入开展检视问题，深入推进促进工作 ，以党建为引领，发挥党组织、党员战斗堡垒作用和先锋模范带头作用，进一步引导广大党员干部以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，特开设“立足岗位作贡献”专栏。

芦溪镇中心学校党总支坚持党对学校工作的全面领导，针对学校规模较大、党员队伍建设难等难题，党总支致力“1+5+N”党建工作模式的探索与实践（“1”是党建引领、“5”是五育融合、“N”是品牌学校培育），深化提升县域教育品质发展党建行动，为推动县域义务教育优质均衡发展而不懈努力。

“党建引领”——把方向做决策

筑牢党建引领的核心地位

学习宣传贯彻党的二十大精神。学校制定学习宣传贯彻党的二十大精神实施方案，通过书记讲专题党课、主题党日、党员大会等组织全体党员学习党的二十大精神；全体教职工集中学习党的二十大精神，交流心得体会，并以党员干部为主深入班级开展党的二十大精神宣讲，真正让二十大精神入耳、入脑、入心。

严格落实党组织领导的校长负责制。按照中央、省、市、县的部署，切实明确党建工作重点任务，紧密联系实际工作，制定党建工作计划，“三重一大”制度和“两个议事规则”，三会一课常态化，健全监督机制，完善党建工作经费保障和队伍建设机制。

扎实学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。学校制定学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习计划，落实“第一议题”，及时学习习近平总书记重要讲话精神。制定了“立足岗位作贡献”活动计划，推行“一线工作制”和“包帮带制度”，持续开展“我是党员我带头”“双培养”工程，充分发挥党员的先锋模范作用。

“五育融合——为党育人、为国育才”

实施德、智、体、美、劳五育融合

坚持德育为先

党抓师德师风工作。学校秉承“立德 明理”的校训，“崇德、至诚”的校风、进行师德师风全员培训，提高师德修养，强化作风建设。做到德育教育五融合，廉洁教育五融入。

党建带队建。实施“红色育人书记领航”工程，聚力五个主题红。开展红色大讲堂宣讲、打造红色文化示范阵地、开展红色文化主题教育、构建红色育人教学教研体系，实施“红色标杆”工程。持续推行“2+N 英模中队”、特色中队模式和“红领巾奖章”特色争章体系。学校被评定为全国优秀少先队集体；卢德铭中队被评为“全国红领巾中队”；江西省红领巾示范学校、江西省“红领巾奖章”四星章；江西省德育示范学校；《春风化雨德育入心 活动载道成德于行》入选教育部全国中小学德育工作典型案例。谢爱娟老师荣获“江西省优秀少先队辅导员”称号。

坚持智育为重

课题建设促进教研教改。以“博学、乐教”的教风，“明志、上进”的学风，推行“四步三环”教学模式，落实新课标学科素养，促进课程教学改革，聚焦课堂，举行一系列教学研讨活动，确保课题研究工作的有效开展。学校已结项17个课题，（其中12个省级课题，5个市级课题），在研课题7个（其中3个省级课题，4个市级课题）。

落实“双减”赋能增效。为不断提高课后服务质量，学校开设了丰富多彩的特色课程，含艺术类、编程类、传统文化类等，并对葫芦丝、合唱、剪纸、啦啦操等特色课程进行积极探索。

坚持体育为本

突出学校体育和竞技体育有机结合。开足开齐体育课程，注重学生的体能锻炼，发扬体育精神，组织各种体育活动，如：潭田小学的“乒乓球活动”，葛溪小学的“太极拳进校园活动”等。

坚持美育为根

深化传统文化意识，打造校园文化品牌。传承濂溪文化精神，以“莲”文化为核心进行打造，坚持“让每个人成为更好的自己”的办学理念，广泛开展校园文化建设，“西冷杯”全国小学生规范汉字硬笔字书写大会获优秀组织学校奖。

坚持劳育为荣

推动劳动教育走深走实。学校建有“芦娃农场”劳动实践基地约14亩，创新“1+4+1”劳动教育模式，即一个目标（让每个学生“会动手、能思考、爱劳动”，提高学生的劳动素养，成为更好的自己）、四个融合（劳动教育融入学校课堂、家庭、社会、中队建设）、一项评定（劳动素养成长评价手册），以基地和学生烹饪室为依托，开展丰富多彩的劳动实践活动，进行劳动教育优秀课例展示评比，并组织“晒秋”“劳模进校园”等活动，全面提升学生的综合素质能力，培育符合新时代要求的合格学生。

中医药文化进校园师生受益。开展了“走进中医馆”等系列中医药文化实践活动，让更多的学生从小接触和了解中医药，培养他们对中医药的兴趣和爱好，为中医药文化的传承打下坚实基础。

“品牌学校培育”：实施党建引领品牌学校培育工程

深入开展“书记领航项目”工程，全面提升党建工作质量。推动破解学校教育改革和重大项目等重点难点问题，建立重点任务清单，做到项目化推进、清单化管理、精准化落实。切实发挥党建引领作用，努力推动学校教育工作水平再上新台阶。

继续擦亮“全国优秀少先队集体”“全国红领巾中队”；“江西省德育示范学校”，积极创建江西省“红色基因传承示范校”，传承和弘扬红色传统，深入挖掘家乡丰富的红色资源，推进制度化、规范化建设，实现用红色基因铸魂、红色历史强根、红色传统固本、红色故事凝心、红色活动聚力、红色精神育人。

继续擦亮“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校”品牌，让民族文化得到更好地传承。葫芦丝是芦溪小学的特色项目,为弘扬中华传统民乐，学校组建兴趣小组，推行“葫芦丝进校园”活动，通过不断发展壮大，到呈现全校“千人齐奏葫芦丝”的盛大场景，形成了学校艺术教育一道靓丽的风景线。

继续擦亮省劳动教育特色示范校品牌，聚焦劳动教育课程化、生活化和常态化，不断完善推进机制，构建内容丰富、体系完整、彰显芦溪镇中心学校特色的劳动育人模式，全力促进学校劳动教育落实落地。

继续擦亮全国青少年足球、篮球特色学校名片，厚植学生成长底色。充分发挥足球、篮球运动在弘扬中华体育精神中的独特作用，把广泛开展学生足球、篮球运动作为推进学校体育发展的突破口和促进学生健康成长的重要途径。通过开展校园足球、篮球运动，培养和激发中小学生坚韧不拔、团结拼搏、奋勇争先的体育精神，引导未成年人扣好人生的第一粒扣子，推进未成年人思想道德建设工作。