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宣风镇中学:“四联四助”贴心人,同心同行筑未来

2024-1-13 14:13| 发布者: admin| 评论: 0

摘要: 为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在全县教育系统走深走实,芦溪县委教育工委以“学思想、强党性、重实践、建新功”为总要求,紧紧围绕“理论学习全覆盖、立足岗位作贡献、争当群众贴心人”总 ...

为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在全县教育系统走深走实,芦溪县委教育工委以“学思想、强党性、重实践、建新功”为总要求,紧紧围绕“理论学习全覆盖、立足岗位作贡献、争当群众贴心人”总思路,号召全体党员干部结合岗位实际深入开展理论学习,深入开展检视问题,深入推进促进工作 ,以党建为引领,发挥党组织、党员战斗堡垒作用和先锋模范带头作用,进一步引导广大党员干部以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,特开设“立足岗位作贡献”专栏。


今天为大家带来的是

宣风镇中学

“四联四助”贴心人,同心同行筑未来



实施背景







宣风镇中学创立于1969年,是宣风镇唯一的一所乡村中学。学校的办学理念是扎根生活,胸怀国家,放眼世界。学校在教育教学工作中,发现以下问题:一是部分非党员教师成长缓慢,二是部分新班主任缺乏科学的班级管理方法,三是学校存在较多特殊学生,四是部分家长不懂得家庭教育方法。为此,学校党支部结主题教育要求,创新推出“四联四助”党建工作模式,推动党建工作与教育教学工作深度融合,强党建促教学,让党建工作为学校发展“引路护航。



主要做法







联系一名非党员教师,助其成长


在学校党支部的组织协调下,每位党员联系一名非党员教师,以“青蓝工程”为载体,组织党员教师中的名师、学科带头人、与年轻教师一对一“师徒结对”,定期开展课程研讨、学术交流,党员示范课,形成以老带新、以优帮弱、以特色促全面的良好风气。充分发挥党员教师先锋模范作用,形成把青年教师培养成骨干,把优秀青年教师培养成党员的“双培养”机制。在党员教师彭春林等体育老师的指导下青年教师李凯获萍乡市体育技能比赛中获一等奖,并代表萍乡市参加2022年全省基础教育优秀教学课例现场展示交流活动;黄磊老师多次被评为优秀班主任,参加县党务知识比赛获个人一等奖,获市团体总分第一名;龙小云、王斯柽老师获“萍乡市教坛新秀”光荣称号,通过老党员的宣传带动,已经有刘霜、陈宇锋、周琦等6位青年教师递交入党申请书,黄磊、钟小雨成为预备党员。

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联系一个班级,助其团结


每位党员联系一个班级,深入班级,从学风、养成教育、班干部培养等方面进行诊断,开展赏识教育、红色德育、劳动教育、习惯养成等特色课程,帮助班级形成良好班风。党员教师经常参加班级主题班会,参与班干部会,帮助新班主任成长

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联系一名特殊学生,助其自强


每位党员联系一个学生,针对学困生、贫困生、留守儿童进行点对点帮扶,建立个人成长档案,强化跟踪管理,对学生进行红色教育,实现学生的微心愿,培养良好的学习生活习惯,植下红色信仰。彭同学是学校2019届学生,由于突如其来的疫情,学生被迫在家上网课,家长不得不给他配上人生第一部手机,可是这并没有让他觉得学习机会来之不易,而是染上了网瘾,在复学之后, 他成天沉迷于手机,来上一天课,又休息几天,针对他的情况,学校党员教师彭仁萍等同志长途跋涉去家访不下10次,班主任还请学校心理老师给她疏导,在老师们的帮助下他成功戒掉了网瘾,并且凭借自己的努力考上了公费师范生,一个网隐少年的蜕变得益于党员教师们的引导。

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联系一名家长,助其育人


每位党员要联系一名家长,了解家庭境况和家庭教育现状,帮助家长树立正确观念,为家长排忧解难、指点迷津。积极鼓励家长以各种方式学习家庭教育的理论和方法,指导家长以身作则,让家长学会“学习”,学会教育孩子。通过家校共同努力,促使孩子尽快健康成长。

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“四联四助”工作成效


在“四联四助”党建模式引领下,学校教育教学质量大幅提升,共培育省学科带头人2人,市骨干教师5人。学校先后被评为全国青少年足球特色学校、江西省劳动基地示范学校、江西省素质教育示范学校、萍乡市优秀生活基地学校、芦溪县高质量发展综合绩效考核二等奖、芦溪县青少年田径运动会团体总分第一名等荣誉。党员教师周茂春获芦溪县优秀责任督学,党员教师何勇获县特殊教育工作先进个人,党员教师李凯获江西省百县青少年运动会优秀指导教师,党员教师何瑜婷辅导学生易珊莹获全省教育系统爱国主义教育主题读书活动获三等奖,党员教师肖珍萍在萍乡市“守护童行”安全规范教育种子教师配训成果展示提升活动中,肖珍萍的团队评为“优秀团队”。

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宣风镇中学将继续挖掘学校特色,不断完善“四联四助”党建模式,推动党建工作与教育教学工作深度融合,强党建促教学,让党建工作为学校发展“引路护航。



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