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芦溪镇中心学校一二年级开展无纸化测评活动

2024-1-25 09:26| 发布者: admin| 评论: 0

摘要: 为贯彻落实“双减”政策,切实减轻学生的学业负担,搭建一个综合性趣味评价活动,提高学生学习的积极性,2024年1月24日,芦溪镇中心学校一二年级开展了“‘庙'趣横生——龙年趣游园学习乐无限”无纸化测评活动。集思 ...
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     为贯彻落实“双减”政策,切实减轻学生的学业负担,搭建一个综合性趣味评价活动,提高学生学习的积极性,2024年1月24日,芦溪镇中心学校一二年级开展了“‘庙'趣横生——龙年趣游园 学习乐无限”无纸化测评活动。

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集思广益   未雨绸缪

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     接到任务后,我们一、二年级的老师们一直在努力。“无纸化”测评,测什么?怎么测?怎样才能给孩子们带来一场不一样的测试体验呢?年级组经过多次的商量讨论,结合低年级学生的身心特征和认知特点,最终确定了以逛庙会的形式来进行测评,共设计了9个铺子,将需要掌握的知识与能力贯穿其中,让孩子们在“学中玩,玩中考,考中乐”。

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     游园活动正式开始啦!看,孩子们手持游园卡,带着自己制作的头饰,排着整齐的队伍在各个指定位置等待。孩子们个个胸有成竹,跃跃欲试。

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“语”你同行   快乐成长

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     语文老师们以科学性、融合性、趣味性为原则,分别设为“字词糖葫芦”“积累花灯会”“口语爆米花”几个小铺。

     孩子们或争先恐后地认读词语,或声情并茂地说着理想,在欢乐的氛围中,孩子们的拼音、字词、朗读能力和口语交际能力得到了全面考察。

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“计”高一筹   “算”出精彩

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     数学老师以课程标准为准则,精心设计了“(口算)口诀灯笼铺”“时间年画铺”“鞭炮小集市”“糖葫芦分享铺”。

     在游园过程中,聚焦学生的数感、计算能力、应用意识等核心素养,以培养学生数学思维、解题能力为目的,用生活中的数学考察学生的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。

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鲜花

握手

雷人

路过

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