教学质量是学科的生命线，教与思的结合是教学质量提升的前提。为了进一步查找教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，我校于2024年3月13日下午进行了横江小学2023年下期期末质量分析会。
会议第一项：质量分析
质量分析会上，肖婉琳主任从考情、各学科突出问题等方面详细分析了2023年下期三年级期末监测质量，并针对不足提出了改进措施： 1.认真学习《新课标》，深入钻研教材。 2.转变学生的学习方式，切实加强学生对基础知识的掌握。 3.加强对学生的能力培养。 4.培养学生良好的学习习惯。 5.抓好培优帮困工作。
会议第二项：教师代表发言
林济科老师针对整个年级的监测情况，逐步分析，找出原因；其次，根据实际情况查缺补漏，明确今后教学的侧重点，并制定这个学期的改进措施和计划。
刘青老师从学情入手，分析学生的不足，再进行自我反思，并针对这些问题提出了措施：1.加强学生的学习习惯和学习方法的指导。2.重视基础知识教学，加强扎实有效的训练。3.培养阅读能力要立足于课内，拓展于课外。4.提高学困生学习能力。5.加强家校合作。
严昌军老师对上学期的教学工作中的不足进行了总结，之后制定了今后在提升教学质量上的针对性措施。
赖姗老师结合上学期期末质量监测中班级学生的合格率、优秀率等数据进行了分析，从深层次中找原因，从问题中找办法，具体问题细致分析，精准把脉，找出问题，提出建议。
会议第四项：中心校领导发言
周校长从教学质量的重要性；关心爱护学生、走进学生；教风、学风的打造等方面对学校提出了期望，教育是老师和学生共同进步的过程，老师要有新的目标，发扬艰苦奋斗，敢于面对困难的精神，为教学质量的全面提升做出新的贡献。
胡书记提醒老师们措施要落到实处，在日常工作中培养学生的学习兴趣和学习习惯，用爱引领学生。
会议第五项：校长总结
最后，昌校长总结发言，指出希望老师们继续发扬自身优势和艰苦奋斗的精神，研究学情，立足课堂，鼓励老师们再接再厉，脚踏实地，齐心协力，共创美好明天！
此次质量分析活动，帮助老师们明晰了以往教学中的症结，为教学工作更好的开展有着积极地推进作用。在以后的教学道路上，能够更好地研究教材、研究学生，齐心协力共同努力，使我们横江小学的教学质量更上一层楼。 |
