为了促进科学教师专业能力发展，提升教师的课堂教学水平，推进科学学科核心素养有效落实，打造优质高效的课堂，进一步提高教育教学质量，2024年3月21日，芦溪县小学科学兼职教研员李清率领核心团队成员走进芦溪镇中心学校。 深入课堂，把脉问诊 立足课堂，方能明方向；俯身耕耘，才可共成长。本次活动中视导组对钟艳、张燕、黄磊3位老师的科学课进行了听课、评课指导。授课老师课堂注重引导学生在观察中比较，在比较中思考，并通过合作探究等一系列活动，让学生明白其中的道理。课堂上气氛活跃，孩子们认真观察，积极讨论，科学理念和精神在他们心中生根发芽。
反思研讨，共促成长 授课活动结束后，全体成员在学校会议室进行座谈反馈。副校长吴枫柳主持研讨会。
教研团队细致检查了老师们的教案、学生的科学实验手册等，对本学期教研内容和安排进行细致指导，并对老师们详细的备课、深入的教学反思等情况表示赞赏，也针对发现的问题提出了指导性的建议。勉励科学教师要探索如何在“双减”背景下做科学教育的“加法”，将培养学生科学思维、探究能力贯穿整个课堂，把培养具备科学家潜质的学生作为一项长期的任务抓实抓好。
最后吴校长感谢李清校长一行莅临我校进行科学学科视导活动，强调要在课堂上贯穿“科学学习要以探究为核心”的课程理念，把学生放在主体地位，创设丰富多彩的活动，让科学课有深度；重视科学与生活的密切联系，从学生已有的经验中认知，培养学生的创新精神和创新思维，努力做到上好课、育好人，教师与学生共同成长。
百尺竿头须进步，策马扬鞭再奋蹄。芦溪镇中心学校将以此次视导活动为契机，狠抓科学学科建设，大力推进师能提升和常规管理制度化、规范化水平，凝心聚力，踔厉奋发，以饱满的热情，抒写芦溪镇中心学校小学科学教育工作高质量发展新篇章！ |
