“双减”政策不仅是给学生减轻一定的学业负担，更是让学生在减轻负担的同时，使作业更加的有效，这才是发挥作业真正的作用和价值。为落实“双减”政策，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，推动作业改革，优化作业设计，我校举办了“双减”作业设计比赛。
本次比赛旨在让学生将自己学到的知识用思维导图或其他有趣的形式进行整理展示。比赛一经发布就收到了许多学生们精心制作的作品。每一幅都流露出学生们对于知识回顾和表现的得心应手。
经过老师们的评选，最终在众多的作品中选出了16幅作品进行表彰。
双减下的作业设计要减少同化，采取多样化的作业方式，能帮助学生提高知识的理解和记忆能力，让学生在学习过程中不断获得自信心、快乐感、成就感。 |
