芦溪县2024年第六届“教学能手”（创新教育）评选暨优质课比赛

春鹊解语，最是一年赛教时，百花齐放，试比高低竞芳菲。3月25日，芦溪县2024年第六届“教学能手”（中小学创新教育）评选暨优质课比赛在宣风镇中心学校成功举行。县教研室主任周章荣与县创新教育教研团队担任本次比赛评委。

参赛教师们运用全新的教学理念，融合多学科知识，采用独特的授课方式，引导学生探究一个又一个问题，带来了与众不同的课堂体验。

课堂伊始，周老师带领孩子们一起喊出"我们一起，开心制造"的响亮口号，创设积极愉快的课堂氛围后出示学习目标、制作材料、制作步骤，引导学生自取材料制作旋转吸管。在分享中发现问题，再引导学生分工合作，利用现有材料对旋转吸管进行改造。周老师用欣赏的目光鼓励孩子勇敢说出自己的想法，大胆展示自己的成果。整堂课充分发展了孩子们的创新思维，孩子既动手又动脑，乐在其中。

宋老师首先出示了生活中各种塑料瓶，让学生谈谈平时你会怎样处理这些塑料瓶？由此自然地引出《塑料瓶的改造与利用》这个主题。接着，以“你打算利用塑料瓶制作成什么？”展开小组讨论。之后学生们兴致勃勃地用塑料瓶开始了改造实践。经过剪一剪、拼一拼、贴一贴等步骤，一份份充满创意和个性的作品就在学生们的巧手下产生了。制作完成后，学生们积极上台展示自己的作品，分享自己制作过程中的心得感受。宋老师对同学们的成果给予了高度评价，并鼓励大家在日常生活中多利用身边的废弃物进行创作改造。

张老师老师以播放视频《椅子的历史》激发学生兴趣，让学生了解椅子的演变过程，接着以任务为驱动，为学生创设自主学习、合作交流的学习情境，小组合作有效，增强了学生的合作意识和创新意识，让学生体会到了创新的乐趣。

沈老师整节课环节紧凑，层层递进，亮点突出。首先学生观察了身边的创造发明，激发了学生的联想与创造。接下来通过联想思维游戏，培养了学生的善于观察、敢于想象的能力。整个活动中，在老师的引导下，同学们别出心裁、充分发挥了自己丰富的想象力，从创意性、实用性、美观等方面出发，设计出改良后的垃圾桶。

上课伊始，袁老师出示一些通过改进让生活更加方便的物体图片，引出今天学习的课题——创新方法。给学生讲解组合发明法、缺点改进法、希望实现法能让生活中的一些物体在使用时更加便捷实用，让学生小组内利用现有工具，将海绵百洁布改进成一件能清洗到瓶子内部的新物品，增强学生的动手实践能力及创新意识。