开班仪式
开班式上，罗谷兰就落实课程建设改革，促进学校内涵发展有关工作作了讲话，她强调，一是要提高思想认识，深刻领会课程教学改革的重要意义。建设高质量教育体系，是教育改革发展的时代主题和核心任务，要在思想上、行动上充分践行立德树人的根本理念，将高质量教育体系的落脚点和发力点聚焦到高品质课程体系建设上来。二是要落实主体责任，有力推进课程方案落地规划行动。要在制度保障上“给力”，因校制宜规划学校课程及其实施，着力构建强统筹、促协同、抓落实的工作格局，确保课程建设各项任务落到实处。要在课程开设上“筑基”，着眼于学校自身发展需要和学生个性化需求，推进国家课程、地方课程和校本课程协同育人。要在教师素养提升上“铸魂”，通过送课下乡、名师示范引领、片区交流等方式持续提升教师专业化水平，引领广大教师开展教学研究，提升专业素质，增强教师的课程实践能力，推动教学评一体化设计与实施，促进学生核心素养发展。三是要抓好工作落实，全面提升我县中小学生综合素养。要以课程建设为抓手，筑牢“主阵地”；以课堂教学为基础，坚守“主渠道”。坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育；完善课程类别与结构，优化科目的课时比例，构建德智体美劳全面培养的课程体系，确保“五育”并举，促进学生健康、全面发展。 案例分享 随后，芦溪镇中心学校、新泉乡中心学校、芦溪镇第四中心学校以及濂溪中学分别就本校课程建设经验做法作了分享汇报。
芦溪镇中心学校《书香致远 书写未来》
新泉学校《以“方圆课程”创新学校育人模式》
芦溪镇第四中心学校《5+2领航课程，让每个孩子绽放光彩》
濂溪中学《尚品育人 让每一个生命高洁绽放》
分享结束后，韩立芬教授从价值引领、整体推进、案例研究、铸就品牌四个方面对四所学校案例分享进行了题为《芦溪品牌 筑梦教育》专题点评，充分肯定了芦溪在学校课程体系建设方面的成效，并基于实际为我县学校课程建设给出了指导建议。 专家讲座
下午，韩立芬教授为大家作了题为《学校课程体系建设与规划创新》的专题讲座，她从课程规划-学校课程建设“施工图”，研制策略-课程体系的实践创新，实践探索-开展系统化课程建设三个部分，全面系统地讲述了学校课程体系建设与特色创新，深入浅出，既有理论高度，又有实践操作。 讲座结束后，罗谷兰作了总结发言。她指出，今天的培训既是一次专业提升，更是向全县所有学校发出了课程建设的动员令、吹响了冲锋号。四所学校的课程建设分享探索让我们看到课程建设不是城区学校的“专利”，只要行动起来，明确任务分工，完善运行机制，乡村学校和村小一样能做好课程建设。 她强调，所有学校要有只争朝夕的紧迫感、使命感和责任感，摈弃畏难情绪，以“大抓落实”年为契机，勇于实践、积极探索，按照“走在前，勇争先，善作为”的目标要求，以久久为功、持续发力的韧劲，将本次培训的所学所悟融会贯通，以实际行动办好人民满意教育。 |
