为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流。4月3日上午，南坑镇中学开展“新课标”背景下初中数学同课异构校际教研活动。此次活动由来自芦溪镇中学的罗晓鹏、南坑镇中学的甘茜、长丰学校的王璇三位老师执教，教学内容为八年级下册《图形的旋转》，参加此次活动的教师约30余人。
同课异构 教师们携四月芬芳，在课堂中探索，寻找思想碰撞的诗意和远方。 授课教师们充分重视这次自我展示的机会，精心准备、深挖教材、巧妙设计，呈现出高水准的课堂。她们在自己的主阵地上彰显着数学教学的魅力，展现了自然而然的状态、循循善诱的方式、水到渠成的结果。
课堂教学 甘茜老师以游戏中及生活中的旋转现象激发学生的兴趣，探究图形旋转的定义、性质和运用。学生参与度高，积极踊跃投入到课堂，将课堂还给学生。
王璇老师结合生活中的现象，分析生活中图形的变化引出图形的旋转，让学生积极参与游戏，深刻认识旋转的定义。动手画图探究旋转的性质。整个教学设计逻辑严谨，突出重点，提升学生的创新能力和动手能力。
罗晓鹏老师让学生带着“什么是旋转”这个问题引出图形的旋转这一课题。在课堂上积极引导学生思考问题、探究问题、分析问题、解决问题，营造出师生互动，生生互动的课堂氛围。
交流研讨 课后，教师们积极参与评课，对聚焦新课标理念的课堂落实情况进行研讨，积极发言、各抒己见，角度不同、见解独到。县教研室初中数学兼职教研员梁希老师对三堂课给予充分的肯定，并指出，教师应加强新课标研读，依托大单元理念开展项目式教学。
“学然后知不足，教然后知困”。在评课交流环节，教师之间相互交流、互相学习，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们后期的教学工作积蓄了前行的力量。通过此次教研活动，让我们的教学研讨氛围变得更加浓郁了，教师团队的凝聚力变得更加强大了。最后让我们彼此学习，携手前行。 |
