为进一步加强综合实践活动课程建设，提高综合实践活动课程实施水平，推进综合实践活动课程的常态实施。4月7日-4月9日，芦溪县开展第六届教学能手评选暨综合实践优质课比赛，4月7日，比赛在芦溪镇第四中心学校拉开序幕。本次比赛分为两部分：案例展示和微课展示，来自各学校的五位老师展显了综合实践课的独特魅力。
五位参赛教师先分别从活动背景、活动理念、活动目标、活动过程、活动反思等方面进行了案例展示。 微课展示 银河镇中心学校黄缘芳老师执教《留住春天——植物敲拓染》。黄缘芳首先从生活中的美好春景图引入留住春天这一话题，调动了学生积极性，接着出示植物敲拓染作品让学生猜想其制作方法，学生通过小组合作初步尝试并探究制作方法。初次实践后让学生概括、分享步骤和注意事项，随后通过制作视频让学生进一步掌握拓染技巧，在此基础上引导学生以小组为单位再次动手实践设计出更为精美的作品，学生在进阶式体验活动中感受到了实践的乐趣。
芦溪镇路新学校张玉老师执教《非遗皮影》。张玉以非遗文化图片和皮影戏视频为载体，使学生了解了皮影戏的基本常识，调动了学生的实践兴趣，接着通过观看制作教程，讨论制作皮影的方法，引导学生共同设计、合作完成皮影的制作。整堂课将艺术活动与综合实践教育相结合，培养了学生热爱中国优秀传统文化的情感。
宣风镇中心学校黄琳老师执教《我是家庭小医生》。课堂伊始，黄琳先呈现生活中常见伤病，让学生畅谈生活经验和处理方法，接着以情境病例为依托，引导学生聚焦探讨伤口消毒，并学习螺旋包扎法。整堂课黄琳带领学生探讨救护的方式，并通过学习视频、解读步骤、实践体验等学习方法，鼓励学生课后迁移运用，学习更多的家庭救护技能。
新泉学校陈黄丽老师执教《全班一起做游戏》。本节课陈黄丽围绕探究游戏规则展开，结合生活实际，让学生谈谈集体游戏的特点引入课题，通过学生讨论、小组合作等方式，层层递进，让学生构思、设计游戏规则。最后通过学生自评、同学互评、教师评价等多元评价方式，引导学生再次交流优化游戏规则，让学生的综合探究能力得到锻炼。
芦溪镇中学蔡凤连老师执教《探究营养与烹饪》。蔡凤连以“美食”这一话题构建交流场景，让学生联系生活进行讨论。在活动中蔡凤连注重培养学生的筹划思维，引导学生在交流、讨论、分享中逐层深入的探究营养问题。学生在切身体验中，既聚焦了食品营养，又提高了自身分析问题、解决问题的水平。
五位教师都立足了综合实践课程核心理念，努力挖掘综合实践活动的教学资源，引导学生积极地参与学习体验过程，为全县综合实践学科教师提供了互相交流、学习的机会。 |
