为提高英语发音准确性，挖掘学生的英语学习潜力，提高英语老师在教学中的能力，落实新《课程标准》和中心校提出的课程理念“限时讲授、合作探究、踊跃发言”的十二字方针，促进教师相互交流和共同发展，银河镇中心学校于4月9日在何家圳小学开展了“送课下校”活动。
易杨老师上课
银河镇何家圳小学的易杨老师执教的是四年级英语《Unit3 Weather PartA.Let’s spell》。课堂上，易杨老师语言亲切、教态自然，针对学习内容设计学习目标，环环相扣，学生在老师的带动下，对含有“ar”和“al”的单词的发音有了深刻的认识，并能勇敢地拼读相关单词，完成了学习任务。 叶佳安老师上课
银河镇中心校的叶佳安老师执教的是三年级英语《Unit4 Where is my car? PartA.Let’s spell 》。她用有趣的歌曲导入，带领着学生徜徉在语音学习的海洋中。课堂上，叶老师设计了丰富多样的活动形式，搭配着“教——学——评”一体化的使用，帮助学生完成了学习目标。教具的使用更是耳目一新，很好地调动了学生的学习积极性，使课堂生动有趣。 中心校检查常规
中心校督导组在课后进行了教学常规检查，给何家圳小学的常规工作提出了指导意见。 评课
参加听课的老师们在交流研讨环节踊跃发言，结合高效课堂评分表，以及中心校提出的课程理念“限时讲授、合作探究、踊跃发言”十二字方针，对两堂课进行了深入的研讨。 总结发言
分管业务副校长阳波提到，老师要从教学设计开始，凸显学生在课堂上的主体性。我们只是引导者，大胆“放手”，使学生成为课堂的主人，培养学生自主学习的能力。
校长助理敖珊提出指出，我们不能为了有某个环节而设计出生硬的环节，如果时间不够，可以对课堂环节设计进行精简。在课堂中，老师要懂得放手，鼓励学生大胆发言，培养学生的思维能力，提高他们的素养。 送课下校，合作共赢。本次活动为英语教学提供了研讨的机会，使得英语老师们在今后上好英语课有了更明确的方向，取得了长足的进步。 |
