为健全学校家庭社会协同育人机制，不断增强家校协同育人的科学性、针对性和实效性，深化教育合力，我校于2024年3月-4月开展了“万师润万心，大走访大访谈”家访活动。 为切实做好此次家访工作，学校制定了详实的家访活动实施方案，3月13日，学校召开了全体教师动员大会。会上，校长助理龙成凯明确要求本次家访坚持教师全员入户家访为主，促进与学生及其家庭“零距离”沟通，提高家访实效，并对本次家访活动流程、注意事项、人员分工等进行了周密安排。
随后，我校教师利用休息时间，有目的、有计划、有重点地开展了“万师访万家”活动。教师们克服重重困难，采取“电话预约、逐个登门”的方法，逐家逐户去走访。
家访是一种心灵的交流，提升了教育的温度。家访过程中，老师们从防溺水、预防欺凌等安全教育问题、心理健康问题、家庭教育等方面与家长沟通，鼓励家长们多了解孩子、赞赏孩子，也在与家长的交流中，让孩子倾听到家长工作的不易，从而理解父母、尊重父母。交流中理解，理解中宽容，宽容中提升了教育的温度。
家访是一场教育的延伸，提升了教育的宽度。老师们通过走访，与家长零距离沟通，了解孩子的成长环境、询问孩子在家的具体表现，结合学生在校的思想动态、行为习惯、学习状态等情况有针对性地和家长交流反馈。
家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，家长们纷纷表示愿意积极配合老师工作，家长的热情温暖着老师们的心，让老师们重新审视自己的责任，感受作为教师的职业幸福，也让老师们家访的脚步更坚实、更有力。
家访活动结束后，老师们细心地将家访情况、学生个性问题、家长期望等情况汇总，整理“家访登记”，为学生建立个性档案，及时制定关爱帮扶措施，以便在今后的日常工作中不断调整教育教学方法，根据学生的差异提供针对性的引导，为探索家校协同育人机制奠定了坚实的基础。 今后，宣风镇中心学校将继续加强家校间的密切联系，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。 |
