4月29日，芦溪县召开了全县中小学、幼儿园劳动教育工作推进会，县委教育工委委员、县教育局副局长叶敏出席会议并讲话。县直各校、各中小学校、幼儿园分管副校（园）长，局机关劳动教育办成员，县劳动教育教研员参加会议。
叶敏强调，各学校要立足学生全面发展，顺应劳动育人时代要求，超前谋划，破解难题，积极行动，让劳动教育在各校园落地生根。一是要强化课程引领，弘扬劳动精神。发挥学校主导作用，构建劳动教育课程体系，将劳动教育纳入课程安排，学习研究课程标准，统筹学生校内外劳动时间，规划实施劳动内容，加强教师培训培养，探索劳动教育途径，提高劳动教育实效。二是要强化基地培育，丰富劳动实践。根据校园布局，坚持就地取材、因校制宜，开拓思路，通过自建共建和充分利用社会资源，积极培育劳动教育实践基地，形成“校校有基地、个个有特色”的劳动教育新格局。三是要强化各类活动，健全评价机制。通过劳动教育成果展，评选劳动小标兵，树立劳动好榜样，探索完善劳动素养评价标准和方法，健全劳动教育过程监测和学生成长记录。四是要强化家校协同，凝聚教育合力。通过家庭教育讲座、亲子“进校园”等多种方式，搭建家庭教育服务平台，提升家校共育凝聚力。五是要强化宣传引导，营造浓厚氛围。劳动教育是一项系统工程，需要全系统及社会各界的广泛参与和支持，学校要围绕“一校一品”的劳动教育特色加强宣传引导，营造浓厚氛围。
会上，劳动教育办负责人就劳动教育宣传月工作和下阶段工作作了详细部署。县劳动教育教研员梁婵老师就外出学习所见所感进行了汇报和分享。 |
