为培养学生数形结合与逻辑推理的核心素养、推动思维导图模式走进数学课堂、促进新考改数学逻辑思维提升与大单元知识框架的构建、提高学生归纳概括能力，芦溪镇第二中心学校四年级数学组开展了手绘数学思维导图特色活动。
本次活动得到了同学们的积极响应，学生利用课余时间积极参与，认真构图，精心制作，经过多次修改，创造出了一张张脉络清晰、图文并茂的思维导图。这股“思维导图”风潮不仅锻炼了学生的数学逻辑思维，也促进了学生对大单元知识框架的构建与内化。 不负美好春光
评比阶段 本次思维导图评比活动由四年级数学备课组老师组成评委团，他们秉着公平公正的原则，对上交的参评作品分别从数学性、科学性、逻辑性、美观性、个性特色等维度一一打分，按评比得分角逐特等奖、一等奖、二等奖。
评选结果 每一份荣誉都会转化为继续努力的动力。相信二小的追光少年们，在学思并进，知行交融的学习氛围中，一定能乘风破浪，再创佳绩！
下面是部分优秀作品，现在让我们一起走进孩子们精心制作的思维导图的世界去看看吧！ 特等奖
一等奖
二等奖
本次活动的开展，使孩子们了解并学会运用思维导图，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，同时对孩子们的数学文化、数学素养的提升做了更好的诠释。 |
