夏日清风起，教研诗花开。为进一步贯彻落实新课程标准，聚焦学科核心素养，提高教师课堂教学能力，促进教师专业成长，2024年5月21日，芦溪二片区初中英语教学研讨活动在芦溪镇路新学校举行。
01课堂展示 活动伊始，芦溪镇路新学校杨敏老师与濂溪中学罗哗老师执教七年级下册Unit 10 I'd like some noodles.Section B（2a-2c），开展同课异构。
杨敏老师以生日话题导入，教学设计由浅入深，层层递进，合理安排阅读前、阅读中和阅读后三个环节，每个环节设计出不同的阅读任务及策略，在不同的阅读情境中锻炼学生寻找答案、解决问题的能力。
罗哗老师教态亲和，创设情境进行生词教学，在教学过程中巧妙创设任务链，将阅读语篇进行重新建构，设计多层次、有针对性的教学活动，锻炼了学生的综合语言运用能力，有效地提升了学生学科思维品质以及文化意识。
源南学校朱俪钰老师执教八年级下册Unit 8 Have you read Treasure Island yet？Section A（1a-2c），朱老师教学思路清晰，教学活动形式多样，注重听说训练，适时渗透听说策略，课堂氛围轻松活跃，教学节奏恰到好处。 02交流研讨
课堂展示课后，参加活动的老师们畅所欲言，展开了热烈的评课活动。老师们对这三节课给与了肯定，同时也提出了切实、有效的建议。最后，芦溪县教研室副主任辛洪连老师对今天的教师展示课以及评课活动作出总结，并提出殷切期望。一方面，老师们应注重在英语课堂教学中，转变传统教学模式，有效落实2022版课程标准，另一方面，也希望明确课程目标，注重教材的分析与整合，渗透大单元教学理念。 教研有道，众行致远。我们将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，在课堂教学中探索，努力提升学科核心素养，让英语课堂变得灵动有趣！ |
