为有效推进宣风银河片区学校课堂教学改革，加强片区学校之间教学交流，进一步推动教研活动辐射到基层学校，全面提升片区学校的课堂教学水平，全面提高教育教学质量，银河宣风片区数学教研主题活动于5月21日上午在银河镇中心学校如期举行。
一、示范引领促成长
第一堂课是李雪晶老师执教的《小数的加减法》，李老师在授课过程中采用了生动有趣的教学方式，通过丰富的实例和互动练习，使抽象的小数加减法变得直观易懂。她注重培养学生的思维能力，鼓励学生自主探索，发现运算规律。同时，李老师还及时解答学生的疑问，重点关注学生在学习中遇到的难点。
第二堂课是黎红英老师执教的《平均数》，黎老师善用生活中的资源，用贴合学生生活实际的问题引入课堂，拉近了数学和生活的距离。在授课过程中，巧用环保活动来推进教学，既增强了学生的环保意识，又帮助了学生知识难点的突破。黎老师的课堂生动有趣，充分展示了学生的主体地位，最后，还通过生活中的平均数，让学生能够巩固平均数的基本求法，对于求平均数的意义也有了体会。 二、交流研讨共提升
课后，两位老师从教学目标、教学难点以及学生生活体验等方面阐述了本节课的设计意图，及时进行了本课的反思。观摩的老师们积极评课，在观点的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升。
宣风镇中心学校副校长张益科特别认同这两堂数学课中数学源于生活这一理念，对两位授课老师的风格和课堂内容进行分析，高度表扬了两位老师的优点，同时也对两位老师的不足之处给出了专业的建议，为今后的数学课堂提供了优化的方向。
最后，银河镇中心学校副校长阳波对片区教研活动进行总结性发言，充分的肯定了两位老师的任务式教学模式，在课堂中真正的做到了限时讲授，合作探究，踊跃发言。他一再强调我们要在课堂改革的大环境中努力提升课堂教学水平，要在课堂中渗透教学评一体化的理念，指向发展学生的核心素养。 “教”以研心，“研”以致远。本次片区教研活动，使老师们更加深入地学习到了小学数学课堂改革的有效策略，为老师们积蓄了前进的力量。今后，在课程理念、课程标准要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程意义，落实核心素养，为教育赋能。 |
