为进一步加强学生心理健康教育，广泛宣传普及心理健康知识，不断提高学生心理健康水平，南坑镇团丰小学以“从“心”开始，“愈”见美好”为主题，开展了2024年“5.25”心理健康教育周系列活动。 国旗下“我号召” 四年级学生刘梦洁进行国旗下讲话，提倡同学们在关注身体健康的同时，也要关注心理健康，号召同学们健康、快乐地成长。
班会上“我学习 ” 为提高学生自我调控能力，保持良好情绪和学习状态，各班有针对性地开展心理健康教育主题班会。
影片中“我树立” 各班开展了“‘影’动童心，快乐成长”为主题的心理健康教育电影赏析活动。通过观看影片，鼓励学生勇敢追梦，帮助学生树立每个个体都有其独特的价值的理念。
笑脸中“我展现” 生活像一面镜子，微笑是面对生活最好的样子。请记得，让这个世界灿烂的不是阳光，而是我们的微笑。老师们用镜头记录下了一、二年级学生的微笑瞬间，一起来看看吧！
漫画中“我表达” 三、四年级的学生用漫画形式艺术性地表达自己在生活、学习中的所见所闻、所感所想。作品内容暖心治愈，让我们一起跟着这些漫画作品慢慢感悟。当你失落、不开心、焦虑、紧张、害怕时，也许能从中找到一些温暖.......
作品中“我宣传” 五、六年级的学生用画笔绘出了一幅幅图文并茂、内涵丰富的手抄报，营造了良好的心理健康知识宣传氛围，进一步促使学生关注心理健康。
分享中“我释放” 学生把自己近期遇到的烦恼、自己遇到的问题或自己想知道的心理问题分享在我们的宣传栏上。通过分享，学生可以更好地处理问题，促进自我成长，同时也能给他人带来快乐和帮助。
辅导中“我成长” 老师们密切关注芦溪县2024年中小学学生心理筛查结果，为有需要关注的学生适时提供交流与辅导，及时跟进学生心理状态，共同构筑一个充满关爱与支持的心育环境。
为期一周的心理健康教育活动的顺利开展，让全体师生共同正视和重视心理健康。心理健康是一个终生相随的人生课题。在未来的日子里，南坑镇团丰小学将继续致力于学生的心理健康教育，拓宽心理健康教育形式，加强心理健康教育队伍建设，推进学生身心和谐可持续发展，为学生健康成长保驾护航。 |
