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科学做实幼小衔接 搭建儿童成长桥梁——县“幼小衔接”融合教研活动顺利举行

2024-5-30 15:36| 发布者: admin| 评论: 0

摘要: 5月22日,芦溪县教育局“幼小衔接”融合教研活动在源南学校举行,县教育局副科级干部汤小凤、学前办和教研室成员、全县各中心幼儿园业务园长、中心学校业务副校长和一二年级教师100余人参加了此次活动。在源南学校, ...

5月22日,芦溪县教育局“幼小衔接”融合教研活动在源南学校举行,县教育局副科级干部汤小凤、学前办和教研室成员、全县各中心幼儿园业务园长、中心学校业务副校长和一二年级教师100余人参加了此次活动。

在源南学校,县教研室主任周章荣在交流会上讲话,他就全县幼小衔接工作提出三点意见:一是要落实国家意志,坚持为民思想;二是要遵循客观规律,坚持双向奔赴;三是要找准重点突破,坚持交流推进。他希望老师们做一个火种,影响更多的老师,一起为孩子们搭建成长的桥梁,让芦溪的幼小衔接工作落地开花结果。

▲县教研室主任周章荣讲话老师们首先走进一、二年级教室,观摩幼小衔接课堂展示。

▲源南学校刘叶老师上展示课

▲源南学校廖青老师上展示课来自芦溪镇第三中心学校的刘恋礼老师以《衔接新旅,幸福续航》为题对学校小学入学适应教育情况做介绍。源南学校副校长李娟分享了学校幼小衔接与融合的主要做法——《“四力”共驱畅通幼小衔接》。

▲芦溪镇第三中心学校的刘恋礼老师做分享

▲源南学校党总支委员、副校长李娟做分享

幼小衔接是关注孩子的点滴表征,是为幼儿搭建顺利过渡的科学阶梯。做好幼小衔接工作,是实现基础教育高质量发展的关键之一。衔有温,接有度,源南学校在行动。


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