为全面落实立德树人根本任务，积极推进思政课程建设，不断提升思政教育质量，发挥区域引领示范作用，同时提高教师专业成长，共享优质教育资源。6月6日，芦溪县中小学道德与法治教研团队莅临芦溪镇中心学校，开展教育教学常规视导工作。 深入课堂 问诊常规教学 课堂是学校教育教学工作的主阵地，教研团队深入到课堂听课，近距离、多维度地观察师生的课堂表现，细心捕捉与记录课堂动态与花火。
罗霞老师执教的是三年级第二单元《我在这里长大》，这是一节复习课。罗老师从学生已有的生活经验出发，引导学生体会邻里生活的人情冷暖，应有的言行礼仪，学会处理生活中的小摩擦。在此基础上，引导学生了解自己的家乡，认识家乡自然状况与家乡人的贡献，帮助学生实现对家乡的地理认同，树立学生的家乡观，激发学生的家乡情。课堂上学生情绪高涨，氛围活跃，充分凸显学生的主体作用。
寇化冉老师执教六年级的《战争给人们带来的伤害》，寇老师采用图片提问的方式导入，引出本节课的课题。通过对二战进行的简要介绍，拓展补充中国的抗日战争，呈现课本中的材料、数据，采用小组合作的方式进行讨论、交流。最后对本节课进行主题升华，抛出问题：对于战争，你有什么感触？学生畅所欲言，明白战争会导致很多人流离失所、家破人亡，呼吁停止战争、维护和平，给人们一个幸福和平的环境。
对症下药 提出宝贵意见 课后，教研团队对罗霞、寇化冉老师的教案、听课记录等进行了全面详细的检查。
教研团队针对两位老师的随堂课进行了点评，他们从课堂教学设计、重难点的突破以及教法学法等方面和授课老师进行了深入交流，对教师认真工作的态度和扎实的教学基本功表示认可，同时，也指出了改进的方向。
立足常规 谱写教育华章 回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。此次视导，是一场教育教学的深度对话，是与教育专家的思想碰撞，也是一次深入学习的成长机会。学校将以此次视导为契机，砥砺深耕、躬身自省，共同谱写好芦溪镇中心学校教育教研奋进新篇章！ |
