教无涯，研无止。为贯彻新课标下课堂教学新理念，加快促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和学校整体的教学水平，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教研平台，湘东镇河洲小学开展了教师“一师一课”展示活动。在此次活动中，每位老师都精心备课，结合自身素养及教学风格，运用恰当的教学手段，引领学生积极参与课堂活动，享受课堂的精彩纷呈。 -立足课堂展风采- #01 语文组 《神州谣》 执教老师：文玮
文玮老师引导学生通过朗读感受歌谣的韵律美和祖国的山川美，并以图片启发学生想象，感受黄河奔腾、长江汹涌、长城蜿蜒、珠峰高耸的壮观，从而调动学生的情感与文本对话。并重点引导学生运用多种方法识字，同时以多媒体辅助理解文中的“州”“涌”等新接触的、难以理解的字词，提高识字写字的效率。 《十万个为什么》 执教老师：谭奕旭
谭亦旭老师执教的《十万个为什么》导读课，设计思路清晰，以多样的方式，把学习的平台充分交给学生，运用猜测、整理、提问等策略，通过探目录、猜情节，结合文本和联结生活、制作阅读计划等，让学生对阅读科普书籍的方法有了初步的了解，激发了同学们在阅读中探索奥秘的兴趣，为他们打开了科学探索的大门。 《骑鹅旅行记》 交流课 执教老师：黄小兰
黄小兰老师执教《骑鹅旅行记》整本书阅读交流课。黄老师设计了四个板块串联整堂课，先从游戏导入，带领学生回顾旅行历程，借助“旅行路线图”梳理情节，温习整本书的主要内容。接着，紧紧围绕主人公尼尔斯的变化这一核心问题展开教学，引导学生结合具体事例，认识到尼尔斯的变化。然后聚焦关键事件，关注尼尔斯的三次选择，探寻选择背后的成长内因和外因。最后回归作品，让学生从不同角度欣赏经典，从而感悟名著魅力。 纵观整堂课，既有对阅读成果的检测，也有阅读方法的指导，更呈现了一种非常融洽、和谐的交流氛围。在老师的循循善诱下，孩子们再次走入文本，畅所欲言，既有思维的碰撞，又有智慧火花的闪现。整堂课以学生为主体，注重学生的表达与思维的创新，体现了新课标的理念。 《爱丽丝漫游奇境》导读课 执教老师：吴香萍
导读课即孩子阅读前激发孩子以整本书阅读兴趣的课。吴老师的这堂课主要分为导方法和导兴趣两大块。导方法：读封面，了解这本书的主要信息，回顾阅读方法，为后续阅读做准备；列阅读计划表等。激兴趣：用第一章的精彩片段和书本插图、音频、视频等激趣。吴老师的这堂课导之有法，导之有趣，在她的循循善诱下，孩子们既产生了阅读这本书的兴趣，同时又习得了方法，可谓一举两得。 《黄帝的传说》 执教老师：熊叶青
“授人以鱼，不如授之以渔。”熊老师的这堂课围绕教学重点“能借助提示讲述故事”展开，首先以”造车“为例，教导学生借助提示语，加上关键词，步步学习复述课文。接着让学生运用所学方法自学“造船”传说。在学生复述故事的同时，既掌握了方法，又深刻体会了黄帝的形象，感受到中华民族的悠久文明。 #02 数学组 《成数》 执教老师：周益娜
周老师通过趣味的问题和具体的实例，引导学生进入整数的学习，通过黑板演示和数轴实践，使学生更直观地理解 了整数的概念和运算规则。同时，通过练习和课堂讨论，加深了学生对整数的理解和运用能力。 《长方形、正方形面积计算》 执教老师：邓夏柏
教学伊始，邓老师让学生在回忆常用面积单位的基础上，导入新课，提出问题。教学长方形面积计算公式的得出时，改变了以往传统的教学方法，让学生动手操作，让学生在解决实际问题中发现长方形的计算方法。教学正方形的面积计算公式时，引导学生在练习中，在解决具体问题的过程中，从长方形的面积计算迁移到正方形的面积计算，发展了学生的推理能力和空间观念 。整堂课重视直观 教学，重视学生的动手实践、合作探究和合作交流，让学生在轻松愉悦的氛围中完成了学习任务。 《营养午餐》 执教老师：彭君
彭君老师围绕教学目标，创设了一个“学生为自己点菜”的情景。充分利用学生的生活经验，通过“自主点菜——了解营养——调整菜谱——自己设计菜谱——为学校厨师作调查统计孩子们最喜欢的5种营养午餐搭配方案”一系列的活动。充分调动了学生的积极性和自主性，寓教学于活动之中，让学生在活动中应用所学的组合、统计等知识解决生活中的实际问题，增强了学生应用数学的意识。 《制作活动日历》 执教老师：汤小春
本节课汤老师通过游戏热身、猜谜语的方式引入本节课的主要内容，然后引导孩子们对问题进行剖析，让学生能够初步学会抓住“简易”“活动”关键词进行思考，帮助学生去建构和已有知识之间的联系。接着，带领孩子们一起确定制作方案，并带领大家共同探索，完成月份的制作得出“一个面上可以写两个数据，正反书写更方便”的结论。学生根据这个结论完成了“月份”的制作，接着很快得出了星期的制作方式。小组合作完成活动日历的制作后，通过“你说我摆”的活动展示各种不同的日期，让学生感受数学在生活中的应用，激发参与综合实践活动的兴趣。最后通过欣赏拓展，了解一些富有创意的活动日历，激发学生的创作欲望，同时教育学生珍惜时间。 #03 体育组 《蹲踞式起跑》 执教老师：王剑
王老师执教的是四年级体育课——《蹲踞式起跑》。看过专业运动员跑步，经常和同学一起比赛跑步，可是你知道起跑的正确姿势吗？王老师以轻松愉快的游戏“网鱼”导入，学生热身后亲身示范蹲踞式起跑姿势，并讲解基本要领，在学生反复练习的同时适时纠正错误动作，最后用游戏“长江 黄河”巩固技术要领，让学生在玩中学，乐中学，感受体育之美。 -携手教研共成长- 课堂是教育的生命线。本次活动我们立足课堂，教研相长，各学科老师迸发着教学热情，积极参加听课、评课活动。在交流过程中，老师们都会结合课堂实际认真点评，互相交流，探讨可行性的教学方法。每一位教师都受益匪浅，获得了教研的幸福感。
“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。”教育路上，学习永远止境。河洲小学全体教师将以此为契机，深耕课堂，蓄力笃行，在提高自身素质的同时，助力学生核心素养的提升。 |
