“小雯，新的学期，新的开始，今天是开学第一天，这是老师给你带的礼物，喜欢吗？”9月2日，桐木镇中心小学教师彭跃辉带着崭新的书包和文具来到家住桐木村的特殊儿童小雯家中，为她带来独属于她的“开学第一课”。 年仅9岁的小雯，因患先天性聋哑和先天性心脏病，加之家里没有陪读条件，不能到学校接受系统性教育，老师们的“送教上门”成为她获取知识的主要途径。
“这些五颜六色的橡皮泥好不好看，我们一起来做葡萄吧？看老师的动作，对就是这样，我们先一起揉出一颗颗小葡萄……”一张小矮桌，几张竹椅，构成了家中的课堂。老师通过丰富的肢体语言，五颜六色的教具，将小雯带入了学习的海洋。 “接下来我们要运动运动啦，来拿好花球，跟着老师动作一起，向上！向下！向左……”跟随着老师的动作指引，小雯有模有样地做着动作，简单的动作伴随着丰富的表情，让这对师生的脸上挤满了笑容。彭跃辉告诉记者，针对小雯的特殊情况，从去年9月起，桐木镇中心小学就为小雯制定了详细的送教上门课程表，课程分为健康、美术两大类，由4名老师为小雯进行每周一次的上门辅导。
彭跃辉告诉记者，第一次为小雯“送教上门”时，小雯非常怕生，躲在二楼房间里不敢出来，出来后也坐不住，总想着做其他的事情。为此老师们想尽了各种办法来吸引她的注意力，陪她一起玩游戏，教她画画。渐渐地，小雯喜欢上了老师们，也爱上在小桌上的学习时光。 “希望能通过我们的努力，帮助像小雯这样的孩子接受更好的教育，帮助他们茁壮成长，我们会把这份工作一直坚持下去。”彭跃辉说。 “目前桐木镇共有14名不能正常入学接受义务教育的残障儿童，我们为他们每一个人都成立了专门的送教小组，为他们送去知识和关爱。”桐木镇中心小学业务副校长张丽表示，下一步，桐木镇将进一步完善“送教上门”机制，动员更多的教师参与到“送教上门”活动中，使“送教上门”成为“折翼天使”心中的阳光和源泉，促使他们心向阳光，幸福成长。 |
