为提高教师的专业素养，夯实教师课堂驾驭能力，切实推进我校高效课堂的落实，老关镇登官小学开展了数学教研活动。老师们积极主动参与此次课堂展示活动，认真备课、上课、互相听课及参与评课，在活动中不断提升自身业务素养。
9月26日，文晓岚老师执教一年级《减法》，她设计不同层次的动手操作、交流汇报、动态演示等活动来帮助学生理解“减法”的含义，更好地体现了部分与整体的关系，为我们呈现出一堂精彩的公开课。杨添玉老师执教的二年级《连加》，先以摘南瓜的情景吸引学生注意力，再通过让学生提问以及小组讨论的方式来探究连加的计算方法。探究过程中学生各抒己见，参与度高，真正做到了学生是课堂的主人，发展了学生的数学综合能力。
9月27日，何金城老师执教的三年级《分米的认识》通过让学生借助刻度尺和实际物品来了解1分米的长度有多长，发展了学生的空间观念。教学过程清晰流畅，学习氛围浓厚。陈建林老师执教的六年级《倒数的认识》通过进行分数除法的练习，引导学生自主发现了倒数的含义。课堂上他充分给予学生动口表达、动脑思考的机会，孩子们在轻松愉快的环境中学习，教学效果显著。
评课环节，老师们聚焦数学核心素养，积极发言，学其所长，研有所得，营造出浓烈的教研氛围。
知不足而后进，望山远而力行。此次教师研课活动，既帮助教师在实际教学中发现并总结问题，提升个人专业技能，又在教师团体中形成了教学互助和教学合力，促进登官小学全体数学教师共同进步。
