废旧的轮胎，在成人眼中用处不大，可在孩子们眼中是最好的“玩伴”。不断创新的玩法让“废旧轮胎”已完全超越了它们原有的、单一的功能，见证着孩子们在自主游戏过程中的每一步变化与发展。一起来看看，大班的孩子们是如何解锁轮胎的多种玩法的吧!
小朋友们在初次进行探索活动时，玩法都是单一、简单重复的探索。
调整推进，进行了单一的玩法之后，孩子们又开动脑筋，探索出更多的玩法。
幼儿尝试把轮胎和梯子组合进行游戏，他们从开始的个人玩，到多人一起玩；由单纯的玩轮胎，到发现可以把梯子和轮胎组合在一起玩；从放在地上走，过渡到把梯子架起来走。对孩子们来说，每一次的发现都是创新和进步，为下次游戏的推进打下了基础。
经过一次次的游戏尝试，孩子们的桥越走越稳，还解锁了很多新的玩法，游戏也越来越有趣。在孩子的眼里任何材料都是宝，任何材料都可以为他们的游戏服务，创造出我们意想不到的结果。
孩子们自由、快乐地玩轮胎，在游戏中发展了身体的平衡和协调能力，提高了动作的协调性和灵活性，学习自觉遵守规则，懂得谦让守秩序，体验游戏带给自己的快乐！
