党的二十大报告提出：“重视心理健康和精神卫生。”促进学生心理健康全面发展，是群众关切、社会关注的重大课题。湘东镇中学秉承提升全体学生心理健康为目标的心理健康教育理念，始终坚持把学生的心理健康工作摆在突出的位置，积极开展一系列心理健康教育活动，取得良好成效。
党建引领细无声
湘东镇中学始终坚持初心，以党建引领为核心，将心理健康教育工作深入贯彻于教育教学的每一个环节。学校党支部制定了《党建引领，心育未来》动方案，成立了以学校党支部书记兼校长谭清华为组长的活动小组。
学校充分发挥“党支部引领+党员先锋”作用，始终坚持以党建为引领，全面贯彻党的教育方针，凸显心理健康课程的内在张力。
学校党支部号召全校44名党员，深入班级细致摸排是否有如下八种类型的学生：一是困难家庭学生；二是心理健康问题学生；三是身体患有疾病的学生；四是具有欺凌倾向的学生；五是父母离异并具家庭矛盾的学生；六是学困生且学习压力较大的学生；七是法律意识淡薄如常违反交通安全法规的学生；八是具有辍学倾向的学生。以便针对性地做好该类学生的关爱帮扶，确保学生健康平安，圆满完成学业。
学校党员教师和学生进行心理访谈
心理健康教师进行心理辅导
开展教师心理健康教研活动
心育活动巧融合
湘东镇中学通过开展心理健康团体辅导活动、心理委员培训、心理健康讲座和心理健康教育主题班会等活动，让学生在参与中体验感悟，从而提升他们的心理素质。这些活动不仅让学生们收获了快乐，也让他们在参与中得到了成长。
团体沙盘游戏
“珠行万里”心理健康团体辅导活动
学生使用宣泄室
心理委员培训活动
室内心理健康团体辅导活动
心理健康教育主题班会
家校携手筑合力
为了更好地了解学生家庭情况和家长需求，教师定期进行家访，深入了解学生的家庭环境、家长的教育方式以及孩子的生活习惯等。通过家访，学校可以更准确的把握学生的心理状态和需求，为他们提供更加精准的心理支持和服务。
党员教师开展家访活动
面向家长开展心理健康知识宣传教育活动
“一生一档”心档案
为了更好的了解全体学生的心理状况，通过一系列的心理测评及观察，湘东镇中学为全体学生建立了精细化的心理档案，定期跟踪评估，为个性化的心理辅导提供依据。这些档案不仅记录了学生们的心理状况，还为学校制定针对性的心理辅导方案提供了重要参考。
党建引领，心育未来。党建赋能，湘东镇中学心理健康教育工作提质增效，形成具有特色的高质量心理健康教育工作体系。未来，湘东镇中学将继续深化心理健康教育工作，创新方式方法，为学生们的心理健康成长创造更加优质的环境，促进他们健康成长！
