在二年级的课本学习旅程中，一场别开生面的“画家乡”写话综合实践活动欢乐开启，如同绚丽画笔，孩子们用童真视角挖掘家乡魅力，勾勒出孩子们心中家乡的美好模样，留下珍贵成长印记。
孩子们深入观察家乡风貌，借绘画与写话结合，激发表达欲，锻炼低年级孩子从具象画面到抽象文字转化能力。孩子们小手紧握彩笔，用大胆色彩、稚嫩线条勾勒轮廓，话语质朴，字里行间满是纯真。
这场活动是知识“魔法棒”，让课本知识“活”起来，绘画与写话融合提升了语文素养；是情感“纽带”，拉紧孩子与家乡联系，在幼小心灵播下热爱种子；更是成长“拼图”，记录下二年级孩子独特创造力、观察力。 |
