2024年11月27-28日，当“三字一话”的旋律在麻山镇中心小学校园奏响，老师们便踏上了一场文化与艺术交融的旅途。横竖撇捺，是他们对汉字风骨的尊崇；点勾弯折，是他们对书法神韵的雕琢；字正腔圆，是他们对语言魅力的演绎。让我们把镜头聚焦，且看老师们如何以笔为媒，以声为介，书写师者的匠人精神，诉说教育的诗意篇章。 “粉笔轻挥书雅韵，笔端驰骋赛风采”。老师们粉笔书写《题西林壁》,有的下笔沉稳，“横看成岭侧成峰”刚劲有力,展现山峰的雄伟;有的则风格洒脱，“远近高低各不同”布局灵动，字体似行云流水，勾勒峰峦的奇秀。他们通过对汉字书写的布局，展现出对这首诗独特的理解与诠释。
“毛笔藏锋诗意酿，赛场挥墨韵华章”。老师们毛笔书写《早春呈水部张十八员外》。有的行笔流畅，字体娟秀，仿若将那清新的早春之景徐徐展开；有的则力透纸背，墨韵深沉，让诗句蕴含的意境在笔墨中愈发浓郁。赛场中，墨香与诗意交融，尽显老师们的书法功底与文学素养。
“钢笔竞走龙蛇斗，墨影纷飞书战烈”。硬笔书写《春夜喜雨》环节，教师们端坐桌前，运笔舒缓，似在细细品味诗韵；有的则笔锋稍急，仿若急切传递雨夜之喜，墨香未散，诗意已浓。
“普通话吟声绕梁，杏坛风采韵中彰”。老师们通过抑扬顿挫的语调、轻重缓急的节奏以及丰富饱满的情感，将普通话的魅力发挥到了极致。不仅展示了自己扎实的语言功底，更为学生们营造了一个良好的语言学习环境。 评选室里，评委们宛如艺术的守望者。他们的目光在“三字”间游走，似在探寻笔画间隐匿的诗意，从笔锋的流转中感受教师们的心境与素养。聆听普通话时，又仿若漫步于语言的幽径，细品每一个音符的韵味，以公正之心捕捉那灵动话语里的情感与专业。
经过激烈的角逐，最终评选了一二三等奖若干名！荣誉见证了他们的努力与专业，也激励全体教师不断磨砺技艺，为教育事业增光添彩。 墨韵凝香，话意传情，学校“三字一话”活动的启动，为老师注重个人基本功开创了探索之路。这不仅是一场技能的展示，更是对文化传承的矢志践行。学校将坚持推进此项活动，营造“乐学、勤练、示范”的校园氛围，愿此般坚守，化作教育长空中璀璨星辰，照亮学子前行之路，让文化之花在校园绽放芳华。 |
