在芦溪，一场教育信息化变革正在发生：借助教育城域网建设平台，师生能够在线上线下随时互动，课堂教学实现异地共享，教育管理实现了云端服务……教育信息化的快速建设与发展，有效地推动了芦溪教育现代化的进程，信息化的快车把优质教育资源送到了芦溪县每一个孩子身边。 乡村孩子享受城里优质资源 走进宣风镇中心学校语文课《触摸春天》的课堂，只见老师打开“赣教云教学通2.0”课堂应用，点开《触摸春天》课文朗读音频，伴随着背景音乐，名家迩东充满感情的朗诵声响起：“在鲜花盛开的春天，一个叫‘安静’的小盲童正在以自己的方式‘触摸春天’，感受生命……” “现在利用‘教学通’上课简直太便利了。”宣风镇中心学校一名语文老师说，“以前讲课基本是照本宣科，偶尔制作一两个幻灯片。现在不同了，一节课中就能够融入视频、音频、游戏等多项现代高科技内容，像《触摸春天》就可以链接引出张海迪、海伦·凯勒等上百名不同残疾人奋斗不息的事迹，学生的视野就会更开阔，综合素质自然而然得到提升。” 在宣风镇中心学校，六年级学生正利用云课堂，与50公里外的长丰乡学校的学生上同一节数学课，两地学生和教师热烈互动，丝毫没有距离感。 教育信息化快速发展的背后，是整个芦溪县教育信息化发展的提速。近几年来，芦溪县坚持走“科教兴县、教育强县”发展之路，大力推进教育城域网建设和教育信息化工作，着力促进芦溪教育均衡健康持续发展，使得偏远乡村的学生和城里学生一样享受到优质教育资源。 农村教育实现质的飞跃 早年的教育城域网建设，为芦溪县积极推进“互联网+教育”发展提供了必要条件。2019年，该县更是投入3000多万元建设教育城域网，采购了教学一体机、电脑、智慧作业系统、教学互动视频系统和全县校园安全监控系统等大批信息化设施设备。聘请第三方专业机构编制了《芦溪县教育城域网建设方案》（初稿）；邀请省电化教育馆、南昌大学的评审专家对《芦溪县教育城域网建设方案》进行了审议论证，聘请专业评估机构对技术方案中的设备报价进行了评估论证，大力推进教育城域网建设。目前，芦溪县教育城域网已实现城域网覆盖全县所有中小学校的目标。 （下转第二版） （上接第一版）自从大力推进教育信息化工作以来，芦溪县成立了县教育局信息化领导小组，统筹指导全县中小学教育信息化建设应用工作，在每所学校设立专门电教管理员、网络管理员负责对接教育信息化工作。组建了芦溪县教育信息化技术支持专家组、芦溪县信息技术应用专家组，指导全县教师开展信息技术教学应用实践与创新，多次组织并承担省级、县级、校级信息化应用培训。 助力教师专业成长 教师是信息化技术运用的核心。为推进信息化技术与教育教学的深度融合，力争使每一名中小学教师都能利用信息技术上好课，芦溪县把教育信息化建设作为政府“一把手”工程抓，县教育局每年组织多媒体课件比赛、电子白板说课比赛，开展江西省教育资源公共服务平台的管理和操作应用培训，组织县级“教学通应用”骨干培训、校级“教学通应用”校本培训，培育出了一大批善于钻研、勇于创新的教师。越来越多的教师掌握了信息技术，均能熟练运用现代化教育硬、软件，将现代信息技术运用到日常教学的每一门学科、每一个学段，为芦溪教育增添新活力。如今，信息化教学已成为芦溪教育发展的新常态。 “互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人们的思维、生产、生活、学习方式，也推动着教育实现大的变革和创新。可以说，信息化技术给教育教学管理带来了革命性的改变，芦溪正在借力信息化的引擎踏上教育现代化的路子。”芦溪县教育局有关负责人说。 百年大计，教育为本。如今，芦溪县已经实现了全县各级各类学校信息化环境全覆盖，班班通设备和优质数字资源基本满足信息化教学需求，教育基础数据更加完善，信息化应用更加深入，教师信息化应用水平显著提升，学生在信息化环境下的学习能力明显增强，信息化在教育教学中的引领作用充分彰显，全县信息化应用水平在全省位居前列。 |
