近年来，芦溪县教育系统坚持以人民为中心，切实把教育作为最大的民生工程来抓，始终做到教育事业优先发展、教育经费优先保障、教育用地优先保证、教育问题优先解决、教师待遇优先落实，大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略，集全县之力，矢志不移办人民满意教育，全县教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势，已基本实现“全省有位置、全国有影响”的发展目标。 项目建设打造校容校貌“高颜值”。芦溪县大力推进城区校建工程，扩建和建成芦溪镇中心学校、濂溪中学等学校，城区网点布局更加合理，有效解决了大班额问题，提前达到小学45人、初中50人以内的优质均衡标准。全面提升农村办学条件，完成了农村义务教育学校标准化再提升和薄弱学校改造项目104个，启动学校绿化亮化美化“三化”提升、教室功能室专用教室“三室”建设和运动场篮球场足球场“三场”改造，让“农村最漂亮的房子是学校”成为现实。坚持信息化与教育教学相结合，已实现全县中小学校教室一体机、功能室和100兆以上的宽带网络全覆盖。 聚焦改革创造学前教育“新经验”。芦溪县建立政府联席会议制度，及时研究学前教育发展中遇到的困难，并出台相关政策办法，令“入园难”“入园贵”等一系列问题得到有效解决。目前，全县公办园突破82.4%，学前三年毛入园率达95%。创新幼师培养补充机制，连续3年通过县聘园用招聘了240名非在编专任教师，有效保障了幼儿园教师队伍持证上岗，消除无证幼师，筑牢幼师队伍质量门槛。 注重质量打造教学教研“桥头堡”。该县创新办学模式，通过建立教育共同体、片区交流、学区联盟、教师走教等形式促优扶弱，形成各校各科优势互补、整体提升的良好局面。创新校园文化建设，实施书香校园、文明校园、生态校园、智慧校园“四园”建设工程，并积极组织了“开学第一课”“我和我的祖国”等一系列丰富多彩的主题活动。 教育民生提升贫困群众“获得感”。扎实推动教育扶贫，按照资助贫困家庭子女就学全覆盖、关爱留守儿童全覆盖标准，将各项教育扶贫工作落到实处。完善公平入学机制，全部适龄儿童实现“就近入学、划片招生”，100％的进城务工人员随迁子女、军烈属子女“零门槛”安排在公办学校就读；同时，健全政府、学校、家庭三位一体的“防辍”机制。关爱特殊困难群体，全面提高义务教育阶段视力、听力语言和智力三类残疾儿童少年入学率，2017年至2019年三类残疾儿童少年入学率分别达91%、92%、95%。 加强管理提升师资队伍“战斗力”。加大教师补充力度，3年来共补充教师763人。加强教师人文关怀，保障教师工资待遇，全县乡村教师实现“三免两补一高”，全面实施“名师工程”。深化教师职称改革，在职称评聘过程中实行“支教优先”政策，3年来对109名支教教师优先聘任；在岗位设置中实行“低职高聘”政策，将76名近5年即将退休的乡村教师全部顶格聘用。 整装再出发，聚力再扬帆。芦溪县教育系统将以党的十九大精神和习近平总书记系列讲话精神为指导，按照市委提出的“大干实干快干，实现‘年年有变化、三年大变样、五年新跨越’”的决策部署，全面提高教育质量，全面提升队伍形象，奋力打造优质均衡、实干鼎新、风清气正的人民满意教育。 |
