她是学生的恩师，是家长的朋友，是公益事业的践行者。7年来，她以一颗赤诚之心，尽己之力，关爱学生、服务社会。她就是安源区优秀班主任、市优秀少先队大队辅导员、晨曦小学教师、安源慈善协会和市灯塔计划发展中心志愿者周子力。 爱岗位 “周老师，预产期快到了吧，怎么还不回家休息？”“这几天较忙，等忙完了这几天就开始休假。”产前两周，周子力作为班主任兼大队辅导员，有着忙不完的事情。 这除了周子力有责任心外，还因为她热爱这份工作。7年前，周子力从赣南师范大学毕业后，便来到晨曦小学任教。科班出身又谦虚好学的她，教学过程中，最看重的不是学生的能力，而是学生的学习习惯和态度。近5年的班主任工作，使她接触到各种类型的家长和学生，也遇到过不少棘手的问题，因此在每次外出交流学习时，除了提升自己的教学能力，她还十分主动汲取别人的先进教育理念。 平日里大部分家长工作繁忙，为方便沟通，周子力让学生们准备好“家校联系本”，除了让孩子们每天记录家庭作业，周子力也会写上学生在校表现情况，家长也可以写上自己的建议与想法，这样的方式能够让学生清楚知道自己的问题所在，体会到老师和父母的关心与帮助，从而实现教育的多方联动，使三方共同成长。 爱学生 “我读小学六年级时，周老师教我们的语文，当班主任。那时，我成绩不好，可周老师很关心我，把我当弟弟一样！”即使过去多年，如今已经读高三的小奇，仍然难以忘怀周子力老师。小奇说：“我读小学的时候脾气比较坏，成绩一般，比较贪玩，同学们都叫我‘混世小魔王’。” 当年，为了从根源上解决小奇的问题，周子力先从改变小奇的行为处事着手。她专门针对小奇制定计划表，通过课后辅导、家访、邀请小奇和其他同学到家中做客、参加户外活动、带他们到博物馆参观等方式，与小奇交心，在言传身教中督促小奇做事要稳重、要尊敬师长、要与同学和谐相处。一个学期下来，小奇的变化得到了家长和其他科任老师的高度认可。 十年树木、百年树人。多年来，在和学生朝夕相处中，周子力和很多后进生都结成了知心朋友，建立了深厚的师生情。 爱公益 年初，新冠肺炎疫情突如其来，周子力听闻安源慈协在捐助孤儿的消息后，虽然自己工资不高，但还是毫不犹豫捐助了500元，希望能帮孩子们购买一点口罩和生活用品。当疫情渐缓，便在做好防疫措施的情况下，跟随安源慈协志愿者队伍去走访辅导帮扶的孩子，“这个知识点掌握了吗？还有哪里不理解？”她马不停蹄，和其他志愿者们先后来到好几个孩子家中进行辅导，因时间紧迫，有时水都顾不上喝一口就要赶往下一个学生家中。 今年暑假期间，周子力作为市灯塔计划公益发展中心志愿者，接到了一项任务，担任安源片区夏令营演讲比赛活动的评委之一，并安排她辅导3个学生撰写演讲稿，参加比赛。接到任务后，她立即抽时间跟随志愿者队伍开始了走访、指导，逐一帮助学生选取题材、列提纲、教授演讲要领和方法，连续几日的奔波导致她出现轻微中暑症状，然而她满心惦记的都是学生的准备情况，便强忍不适帮助学生多次进行视频辅导、修改演讲稿……付出便会有收获，当她辅导的学生斩获夏令营演讲比赛的一个一等奖一个二等奖后，她倍感欣慰地说：“学生取得优异成绩，便是对我最好的回报。” 坚持每月助捐、一对一帮扶贫困学子、参与社区文明创建……点点滴滴，都是周子力每月的“功课”。她常说：“公益活动让我感受到人生的更多价值，精神世界得到升华。我觉得，奉献并不是像有的人想的那样吃亏，而是一种快乐。我乐意这样做。” |
